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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,一條4m寬的道路將矩形花壇分為一個(gè)直角三角形和一個(gè)直角梯形,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),可知這條道路的占地面積為_(kāi)_______m2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某校九年級(jí)共有200名女生,現(xiàn)從這200名女生中隨機(jī)抽取10名女生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測(cè)試,如圖是她們測(cè)試結(jié)果的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(另附:九年級(jí)女生立定跳遠(yuǎn)的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn))
九年級(jí)女生立定跳遠(yuǎn)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
成績(jī)(cm) 197 189 181 173
分值(分)10 9 8 7
(注:不到上限,則按下限計(jì)分,滿分為10分)
(1)求這10名女生在本次測(cè)試中,立定跳遠(yuǎn)距離的極差和中位數(shù),立定跳遠(yuǎn)得分的眾數(shù)和平均數(shù).
(2)請(qǐng)你估計(jì)該校選擇立定跳遠(yuǎn)的200名女生中得滿分的人數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若方程x2-6x-a=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根,則a的取值范圍是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在?ABCD中,AB=5,AD=10,cosB=數(shù)學(xué)公式,過(guò)BC的中點(diǎn)E作EF⊥AB,垂足為點(diǎn)F,連接DF,求DF的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

數(shù)學(xué)公式表示一個(gè)整數(shù),則整數(shù)m可取值的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    9個(gè)
  2. B.
    8個(gè)
  3. C.
    7個(gè)
  4. D.
    無(wú)數(shù)個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

若記y=f(x)=數(shù)學(xué)公式,其中f(1)表示當(dāng)x=1時(shí)y的值,即f(1)=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式;f(數(shù)學(xué)公式)表示當(dāng)x=數(shù)學(xué)公式時(shí)y的值,即f(數(shù)學(xué)公式)=數(shù)學(xué)公式;…;則f(1)+f(2)+f(數(shù)學(xué)公式)+f(3)+f(數(shù)學(xué)公式)+…+f(2011)+f(數(shù)學(xué)公式)=______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)計(jì)算。數(shù)學(xué)公式)(數(shù)學(xué)公式)-數(shù)學(xué)公式
(2)解方程  (x+3)2=3x+13.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

你能根據(jù)圖中(1)的操作步驟,將一張正方形的紙片剪出圖案(2)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述其圖案形成過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

判斷題:
(1)數(shù)學(xué)公式=-2數(shù)學(xué)公式. (______)
(2)數(shù)學(xué)公式-2的倒數(shù)是數(shù)學(xué)公式+2. (______)
(3)數(shù)學(xué)公式. (______)
(4)數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式、-數(shù)學(xué)公式是同類二次根式. (______)
(5)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式都不是最簡(jiǎn)二次根式. (______)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑,AC=CF,CD⊥AB于D,且交⊙O于G,AF交CD于E.
(1)求∠ACB的度數(shù);
(2)求證:AE=CE;
(3)求證:AC2=AE•AF.

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同步練習(xí)冊(cè)答案