科目: 來源:2010--2011學(xué)年山東肥城馬埠中學(xué)畢業(yè)班月考模數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
如圖 ,直線EO⊥CD,垂足為點(diǎn)O,AB平分∠EOD,則∠BOD的度數(shù)為
(A)120° (B)130° (C)135° (D)140°
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科目: 來源:2010--2011學(xué)年山東肥城馬埠中學(xué)畢業(yè)班月考模數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
有一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6,從三個(gè)不同的角度觀察這個(gè)正方體所得到的結(jié)果如圖所示,如果標(biāo)有數(shù)字6的面所對(duì)面上的數(shù)字記為a,2的面所對(duì)面上數(shù)字記為b,那么a+b的值為
A.6 B.7
C.8 D.9
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科目: 來源:2010--2011學(xué)年山東肥城馬埠中學(xué)畢業(yè)班月考模數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
如圖(甲),扇形OAB的半徑OA=6,圓心角∠AOB=90°,C是上不同于A、B的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)C作CD⊥OA于點(diǎn)D,作CE⊥OB于點(diǎn)E,連結(jié)DE,點(diǎn)H在線段DE上,且EH=DE.設(shè)EC的長(zhǎng)為x,△CEH的面積為y,圖(乙)中表示y與x的函數(shù)關(guān)系式的圖象可能是
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科目: 來源:2010--2011學(xué)年山東肥城馬埠中學(xué)畢業(yè)班月考模數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
已知△ABC的面積為36,將△ABC沿BC的方向平移到△A/B /C /的位置,使B / 和C重合,連結(jié)AC / 交A/C于D,則△C /DC的面積為 ( 。
A. 6 B. 9 C. 12 D. 18
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科目: 來源:2010--2011學(xué)年山東肥城馬埠中學(xué)畢業(yè)班月考模數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
如圖,將△ABC繞著點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)20,B點(diǎn)落在B位置,A點(diǎn)落在A位置,若AC⊥A B,則∠BAC的度數(shù)是( )
A. 50 B .60 C.70 D . 80
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科目: 來源:2010--2011學(xué)年山東肥城馬埠中學(xué)畢業(yè)班月考模數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
如圖,為了測(cè)量河兩岸A、B兩點(diǎn)的距離,在與AB垂直方向取點(diǎn)C,測(cè)得AC=a,∠ACB=,那么A、B兩點(diǎn)的距離為( )
A . a·sin, B .a·tan C. a·cos D .
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若“!”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào),并且1!=1,2。2×1=2,3。3×2×1=6,4。4×3×2×1,…,則的值為( )
A. B. 99! C. 9900 D. 2!
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某校初三(2)班40名同學(xué)為“希望工程”捐款,共捐款100元.捐款情況如下表:
捐款(元) |
1 |
2 |
3 |
4 |
人 數(shù) |
6 |
|
|
7 |
表格中捐款2元和3元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚.
若設(shè)捐款2元的有名同學(xué),捐款3元的有名同學(xué),根據(jù)題意,可得方程組
A.B.C. D.
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如圖,方格紙上一圓經(jīng)過(2,5),(-2,1),(2,-3),(6,1) 四點(diǎn),則該圓圓心的坐標(biāo)為( )
A.(2,-1) B.(2,2) C.(2,1) D.(3,1)
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2011年5月22日—29日在美麗的青島市舉行了蘇迪曼杯羽毛球混合團(tuán)體錦標(biāo)賽.在比賽中,某次羽毛球的運(yùn)動(dòng)路線可以看作是拋物線y=-x2+bx+c的一部分(如圖5),其中出球點(diǎn)B離地面O點(diǎn)的距離是1m,球落地點(diǎn)A到O點(diǎn)的距離是4m,那么這條拋物線的解析式是
(A)y=-x2+x+1 (B)y=-x2+x-1
(C)y=-x2-x+1 (D)y=-x2-x-1
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