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科目: 來(lái)源:69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練 八年級(jí)(上冊(cè)) 數(shù)學(xué)(人教版) 題型:013

為了清楚地判斷視力為5.0的同學(xué)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比,我們應(yīng)選擇

[  ]

A.條形圖

B.扇形圖

C.折線(xiàn)圖

D.直方圖

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科目: 來(lái)源:69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練 八年級(jí)(上冊(cè)) 數(shù)學(xué)(人教版) 題型:013

函數(shù)y=x+15(0≤x≤15)的圖象是

[  ]

A.一條射線(xiàn)

B.一條包括兩個(gè)端點(diǎn)的線(xiàn)段

C.一條直線(xiàn)

D.一條不包括兩個(gè)端點(diǎn)的線(xiàn)段

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科目: 來(lái)源:69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練 八年級(jí)(上冊(cè)) 數(shù)學(xué)(人教版) 題型:013

一次函數(shù)y=2x-3的圖象是由y=2x經(jīng)過(guò)________得到的.

[  ]

A.向下平移3個(gè)單位

B.向上平移3個(gè)單位

C.向下平移個(gè)單位

D.向上平移個(gè)單位

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科目: 來(lái)源:69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練 八年級(jí)(上冊(cè)) 數(shù)學(xué)(人教版) 題型:013

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,則k,b的符號(hào)是

[  ]

A.k>0,b>0

B.k>0,b<0

C.k<0,b>0

D.k<0,b<0

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科目: 來(lái)源:69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練 八年級(jí)(上冊(cè)) 數(shù)學(xué)(人教版) 題型:013

下列函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,1)的是

[  ]

A.y=x2

B.y=x+2

C.y=-

D.y=

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科目: 來(lái)源:69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練 八年級(jí)(上冊(cè)) 數(shù)學(xué)(人教版) 題型:013

一次函數(shù)y=kx+b中,k>0,b<0,則它的圖象大致為

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練 八年級(jí)(上冊(cè)) 數(shù)學(xué)(人教版) 題型:013

下列函數(shù)①y=,②y=2x-1,③y=,④y=-3x,⑤y=x2-1中,是一次函數(shù)的有

[  ]

A.4個(gè)

B.3個(gè)

C.2個(gè)

D.1個(gè)

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科目: 來(lái)源:69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練 八年級(jí)(上冊(cè)) 數(shù)學(xué)(人教版) 題型:013

下列不能表示y是x的函數(shù)的曲線(xiàn)是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練 八年級(jí)(上冊(cè)) 數(shù)學(xué)(人教版) 題型:013

函數(shù)y=x+4與函數(shù)y=x-1的圖象的關(guān)系是

[  ]

A.兩條直線(xiàn)相交于一點(diǎn)

B.兩條直線(xiàn)平行

C.兩條直線(xiàn)重合

D.以上都不對(duì)

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科目: 來(lái)源:69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練 八年級(jí)(上冊(cè)) 數(shù)學(xué)(人教版) 題型:013

函數(shù)y1=5x,y2=-3x,y3的共同特點(diǎn)是

[  ]

A.圖象位于同樣的象限

B.y隨x的增大而減小

C.y隨x的增大而增大

D.圖象都過(guò)原點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案