下面各對數(shù)：

＋(－6)與＋6；－(＋6)與－6；－(－6)與－(＋6)；

－(＋6)與＋(－6)；＋(＋6)與－(－6)；＋6與－(＋6)．

其中，互為相反數(shù)的有(　　)．

A．3對

B．4對

C．5對

D．6對

下列說法正確的是(　　)．

A．絕對值等于它本身的數(shù)是正數(shù)

B．有理數(shù)的絕對值一定是正數(shù)

C．絕對值等于它的相反數(shù)的數(shù)是負數(shù)

D．任何有理數(shù)的絕對值都不是負數(shù)

A為數(shù)軸上表示－1的點，將點A沿數(shù)軸向右平移3個單位到點B，則點B所表示的數(shù)為(　　)．

A．3

B．2

C．－4

D．2或－4

在0，－1，1，2這四個數(shù)中，最小的數(shù)是(　　)．

A．－1

B．0

C．1

D．2

下面給出的四條數(shù)軸畫得正確的是(　　)．

A．

B．

C．

D．

下列說法正確的是(　　)．

①直線叫數(shù)軸；②數(shù)軸上的單位可以不一致；③一般地，數(shù)軸的正方向指向左方；④用數(shù)軸上的點可以表示有理數(shù)．

A．①

B．①②

C．②③

D．④

在0，0.222…，π，－這四個數(shù)中，有理數(shù)有(　　)．

A．1個

B．2個

C．3個

D．4個

在方差計算公式s²＝[(x¹－20)²＋(x²－20)²＋…＋(x¹⁰－20)²]²中，數(shù)字10和20分別表示

A．數(shù)據(jù)的個數(shù)和方差

B．平均數(shù)和數(shù)據(jù)的個數(shù)

C．數(shù)據(jù)的個數(shù)和平均數(shù)

D．數(shù)據(jù)組的方差和平均數(shù)

人數(shù)相同的八(1)、八(2)兩班學(xué)生在同一次數(shù)學(xué)單元測試中，班級平均分和方差如下：_甲＝_乙＝80，s＝240，＝180，則成績較為穩(wěn)定的班級是

A．甲班

B．乙班

C．兩班成績一樣穩(wěn)定

D．無法確定

在統(tǒng)計中，樣本的方差可以近似地反映總體的

A．平均狀態(tài)

B．波動大小

C．分布規(guī)律

D．最大值和最小值