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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

甲乙兩運輸隊，甲隊32人，乙隊28人，若乙隊調走x人到甲隊，則甲隊人數(shù)是乙隊人數(shù)的2倍，其中x應滿足的條件是·························································································································· （　�。�

A．　　　　　　　　　　B．

C．　　　　　　　　　　　　D．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

下列方程中解為的是··················································································· （　　）

A．　　　　B．　　　　C．　　　　　D．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

衡量樣本和總體的數(shù)據(jù)波動大小的特征數(shù)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （�。�

A．平均數(shù)   B．眾數(shù) C．方差 D．極差

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

化簡的結果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    （�。�

A．    B．   C．3(-2) D．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

如圖，數(shù)軸上表示1，的對應點分別為A、B點B關于點A的對稱點為C，則點C所表示的數(shù)是　　    （�。�

 

A．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．

C．    D．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

如果a=1+，b=則a與b　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （�。�

A．互為倒數(shù) B．互為相反數(shù)   C．相等 D．相乘的結果為有理數(shù)

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

下列說法正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   （　）

A．數(shù)據(jù)5，4，3，4，5，2的眾數(shù)是2

B．一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)能大于其中的每一個數(shù)據(jù)

C．數(shù)據(jù)1，3，4，5的標準差是4，6，8，10的標準差的一半

D．頻數(shù)分布直方圖中各小長方形的面積等于相應各組的頻數(shù)

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

初三(1)、(2)兩班各50名學生參加同一次數(shù)學測驗，班級均分和方差如下：  S2(1)=240  S2(2)=180，則成績較為整齊的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （�。�

A．三(1)班  B．三(2)班  C．兩班一樣整齊 D．無法確定

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

一組數(shù)據(jù)的方差為S2，將這組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都除以2，所得到的一組新數(shù)據(jù)的方差為    （�。�

A．  B．2S2  C．  D．4S2

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

在某次體育課跳繩考試中，統(tǒng)計甲、乙兩班學生的成績情況如下：

班級　　　　　　　　　　    參加人數(shù)　　　　　　　　   平均次數(shù)　　　　　　　　  中位數(shù)　　　　　　　　　　  方差

甲班　　　　　　　　　　    55　　　　　　　　　　　　　　   135　　　　　　　　　　　　    149　　　　　　　　　　　　    190

乙班　　　　　　　　　　    55　　　　　　　　　　　　　　   135　　　　　　　　　　　　    151　　　　　　　　　　　　    110

下面3個命題中正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （�。�

①甲班學生的平均成績高于乙班學生的平均成績  ②甲班學生成績的波動比乙班學生成績的波動大  ③甲班學生成績優(yōu)秀的人數(shù)不會多于乙班學生成績優(yōu)秀的人數(shù)(跳繩次數(shù)³150次為優(yōu)秀)

A．①   B．②   C．③   D．②和③

 

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