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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

3+－6+的結(jié)果是  (　　  )

A.　　   B.－　　　　 C.2　　　　　　 D.－2

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

過春節(jié)時(shí)，麗麗的奶奶剪了好多漂亮的窗花，她用一張正方形紙沿對(duì)角線對(duì)折后，得到一個(gè)等腰直角三角形，再沿底上的高對(duì)折，又得到等腰直角三角形，在這重疊的三角形紙上剪了一個(gè)圖案，然后打開折疊的紙，并鋪平，麗麗一下就說出這個(gè)窗花至少有（    ）對(duì)稱軸.（　　  ）

A.1條　　　　　　　　　　　　  B.2條　　　　　　　　　　　　  C.4條　　　　　　　　　　　　  D.8條

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

等腰三角形的周長為80 cm.若以它的底邊為邊的等邊三角形周長為30 cm，則該等腰三角形的腰長為  (　　   )

A.25 cm　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B.35 cm

C.30 cm　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D.40 cm

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

等邊三角形中，兩條中線所夾的鈍角的度數(shù)為  (　　   )

A.120°　　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.130°

C.150°　　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.160°

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如右圖，四邊形ABCD是平行四邊形，∠D=120°，∠CAD=32°.則∠ABC、∠CAB的度數(shù)分別為（    ）

A.28°，120°　　　　　　　　　　　　    B.120°，28°

C.32°，120°　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D.120°，32°

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

ABCD的周長為40 cm,△ABC的周長為25 cm，則對(duì)角線AC長為

A.5 cm　　 B.15 cm　　  C.6 cm　　 D.16 cm

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

ABCD中，∠A比∠B大20°，則∠C的度數(shù)為

A.60°　　 B.80°    C.100°  D.120°

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在□ABCD中，∠A∶∠B∶∠C∶∠D的值可以是（    ）

A.1∶2∶3∶4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B.1∶2∶2∶1

C.1∶1∶2∶2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D.2∶1∶2∶1

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在四邊形ABCD中，AC與BD相交于點(diǎn)O，如果只給出條件“AB∥CD”，那么還不能判定四邊形ABCD為平行四邊形，給出以下六個(gè)說法中，正確的說法有（    ）

（1）如果再加上條件“AD∥BC”，那么四邊形ABCD一定是平行四邊形；

（2）如果再加上條件“AB=CD”，那么四邊形ABCD一定是平行四邊形；

（3）如果再加上條件“∠DAB=∠DCB”那么四邊形ABCD一定是平行四邊形；

（4）如果再加上“BC=AD”，那么四邊形ABCD一定是平行四邊形；

（5）如果再加上條件“AO=CO”，那么四邊形ABCD一定是平行四邊形；

（6）如果再加上條件“∠DBA=∠CAB”，那么四邊形ABCD一定是平行四邊形.

A.3個(gè)　　　　　　　　　　　　  B.4個(gè)　　　　　　　　　　　　  C.5個(gè)　　　　　　　　　　　　  D.6個(gè)

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知四邊形ABCD中，AC與BD交于O點(diǎn)，如果只給出條件“AB∥CD”，那么還不能判定四邊形ABCD為平行四邊形.給出以下四種說法其中，正確的說法是

①如果再加上條件“BC=AD”，那么四邊形ABCD一定是平行四邊形 

②如果再加上條件“∠BAD=∠BCD”，那么四邊形ABCD一定是平行四邊形 

③如果再加上條件“OA=OC”那么四邊形ABCD是平行四邊形  ④如果再加上條件  “∠DBA=∠CAB”，那么四邊形ABCD一定是平行四邊形.

A.①和②

B.①③和④

C.②和③

D.②③和④

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