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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

分解因式：5m(x－y)(a－b+c)+6n(y－x)(b－a－c)=_____________.

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

x2－ =(_____________)2

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

填空：等式成立的條件是______________.

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

填空：等式成立的條件是______________。

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

填空：

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

填空：

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

填空：

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

寫(xiě)出下列等式中未知的分子或分母：

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

寫(xiě)出下列等式中未知的分子或分母：

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

一名同學(xué)用鋼筋焊接一個(gè)等腰三角形架，現(xiàn)已有6cm和7cm長(zhǎng)的兩根鋼筋，如果讓你幫他再另截一根鋼筋，你截得的鋼筋長(zhǎng)為______________。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案