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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

αβ互為補角,又是對頂角,則它們的兩邊所在的直線        .

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖,1=82°,2=98°,3=80°,4的度數(shù)為_____.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖,已知直線ab,cd,1=115°,則2=_____3=_____. 

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖,直線AB、CD相交于點OOB平分DOE,若DOE=60°,則AOC的度數(shù)是_____. 

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

兩條直線相交,有_____對對頂角,三條直線兩兩相交,有_____對對頂角.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖,ADBC,BAC=50°,則B+C=_____. 

 

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖,由ABCD,可知相等的角有___________,理由是__________________________,由ADBC,可知這些角的和等于180°的有_______________________,理由是_____________________________,由4=8可知,__________,理由是________________________________,若已知2+3+4+5=180°,可知__________,因為_______________________.  

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖,ABCD1=120°,則2=_____,3=_____4=_____.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖,1=23=135°,那么4=    .

 

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

填寫推理的理由:

如圖,∵ABCD

A+_________=180°(            )

BCAD,∴A+_________=180°(            )

B=_________.

 

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