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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖在邊長(zhǎng)為a的正方形中挖掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形(a>b)，能否把余下部分剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形?若能，則剪拼；若不能，說明為什么?

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

給你兩塊全等的含30°角的三角板，如圖，展開你的想像力，你能拼成哪些不同的幾何圖形?

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖，這是一位同學(xué)制作的一串黑白相間的“不倒翁”．你能敘述他的制作過程嗎?請(qǐng)動(dòng)手試一試．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖，從一個(gè)圓出發(fā)，經(jīng)過適當(dāng)劃分、剪貼，可以得到一個(gè)小露珠，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明過程，并動(dòng)手試一試。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖是校運(yùn)動(dòng)會(huì)的黑板報(bào)圖案設(shè)計(jì)，請(qǐng)觀察特征并畫出來．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

請(qǐng)將如圖所示的等邊三角形分成兩個(gè)全等圖形，你還能將它分成三個(gè)、四個(gè)、六個(gè)全等的圖形嗎?請(qǐng)?jiān)囈辉嚕?/span>

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

將如圖所示的小平行四邊形的邊AD三等分．分點(diǎn)為E，F，過F作AB的平行線，交CF于點(diǎn)G．得凸多邊形ABCGE，請(qǐng)用四個(gè)這樣的小多邊形．拼成一個(gè)形狀相同的大多邊形．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

觀察下面和美麗圖案，請(qǐng)分別找出全等圖形．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

將一個(gè)正方形剖成4個(gè)全等的部分．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

生活中遇到的準(zhǔn)確數(shù)的近似數(shù)各舉3個(gè)例子．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案