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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:044

如圖所示是某養(yǎng)雞場1997~2002年的養(yǎng)雞統(tǒng)計圖:

(1)

從圖中能得到什么信息?

(2)

各年養(yǎng)雞多少萬只?

(3)

所得(2)的數(shù)據(jù)都是準(zhǔn)確數(shù)嗎?

(4)

這張圖與條形統(tǒng)計圖比較,有什么優(yōu)點?

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:044

某初中生小明6個學(xué)期的期末測驗中的數(shù)學(xué)成績?nèi)缦卤恚?/P>

(1)

根據(jù)上表,制作統(tǒng)計圖形象地表示這組數(shù)據(jù)

(2)

計算小明在這6次數(shù)學(xué)測驗中的平均成績.(保留整數(shù))

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:044

下表反映的是企業(yè)家對入世后企業(yè)發(fā)展的看法:

據(jù)此作出扇形統(tǒng)計圖,并談?wù)勀愕目捶?

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:044

如圖所示,是中國、美國、日本、印度、澳大利亞五個國家1996年森林面積統(tǒng)計圖.(單位:千公頃)

上表是五個國家1996年的人口情況.

(1)

計算各國的人均森林面積

(2)

統(tǒng)計圖中的樹高表示什么?

(3)

制作形象生動的統(tǒng)計圖表示五國的人均森林面積.

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:044

隨機(jī)抽取某城市30天的空氣質(zhì)量情況如下表:

其中,w≤50時,空氣質(zhì)量為優(yōu);50<w≤100時,空氣質(zhì)量為良;100<w≤150時,空氣質(zhì)量為輕微污染;w>150時,空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染.

(1)

求出這30天中,空氣質(zhì)量分別為優(yōu)、良和輕微污染的天數(shù)之比;

(2)

將上表的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖;

(3)

估計該城市一年(以365天計)中有多少天空氣質(zhì)量達(dá)到良以上.

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:044

1 nm相當(dāng)于一根頭發(fā)絲直徑的,一根頭發(fā)絲的直徑合多少米?百萬分之一米又稱為微米(μm),微米也是長度單位,表示微小長度,一根頭發(fā)絲的直徑有多少微米?

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:044

已知1 cm3的氫氣質(zhì)量約0.00009 g,一塊橡皮質(zhì)量為45 g.

(1)

用科學(xué)記數(shù)法表示1 cm3的氫氣質(zhì)量

(2)

1 cm3的氫氣質(zhì)量是這塊橡皮質(zhì)量的百萬分之幾?

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:044

用科學(xué)記數(shù)法表示下列結(jié)果:

一顆人造地球衛(wèi)星的速度是2.88×107 m/h,是一架噴氣式飛機(jī)速度的16倍,則這架噴氣式飛機(jī)的速度是多少?

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:044

一個大立方塊的邊長為0.2 m.

(1)

這個大立方塊的體積為多少立方米?(用科學(xué)記數(shù)法表示)

(2)

如果有一種小立方塊的邊長為2×10-2 m,需要多少個這樣的小立方塊方能擺成(1)中那樣的一個的大立方塊?

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:044

光在真空中走30 cm需要多少時間?

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