科目: 來(lái)源:新教材 同步練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:044
某數(shù)x的8倍加上4小于這個(gè)數(shù)的3倍減去5,求這個(gè)數(shù)的取值范圍
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:新教材 同步練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:044
用不等式的基本性質(zhì)解下列不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái):
10-5(2-x)<x-2
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:新教材 同步練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:044
用不等式的基本性質(zhì)解下列不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái):
-<1
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:新教材 同步練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:044
用不等式的基本性質(zhì)解下列不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái):
>
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:新教材 同步練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:044
用不等式的基本性質(zhì)解下列不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái):
-x-1<3
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:新教材 同步練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:044
請(qǐng)你根據(jù)下面的條件,選取一個(gè)(或一組)符合要求的數(shù)值,將這個(gè)(組)數(shù)值代入各式中,依據(jù)計(jì)算結(jié)果,判定各式的大。
若a≠b,用“>”連接下列各式:2ab,a2+b2
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:新教材 同步練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:044
請(qǐng)你根據(jù)下面的條件,選取一個(gè)(或一組)符合要求的數(shù)值,將這個(gè)(組)數(shù)值代入各式中,依據(jù)計(jì)算結(jié)果,判定各式的大。
當(dāng)ab<0時(shí),用“<”連接下列各式:(a+b)2,(a-b)2,a2+b2
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:新教材 同步練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:044
請(qǐng)你根據(jù)下面的條件,選取一個(gè)(或一組)符合要求的數(shù)值,將這個(gè)(組)數(shù)值代入各式中,依據(jù)計(jì)算結(jié)果,判定各式的大。
當(dāng)0<x<1時(shí),用“>”連接下列各式:x2,x,,
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:新教材 同步練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:044
有人問(wèn)一位老師:他所教的班級(jí)有多少學(xué)生?老師說(shuō):“我們這節(jié)課是體育活動(dòng)課,一半的學(xué)生在玩籃球,四分之一的學(xué)生在踢足球,七分之一的學(xué)生在打乒乓球,還剩不足6位學(xué)生在操場(chǎng)踢毽球.”如果假設(shè)這個(gè)班級(jí)有x名學(xué)生,請(qǐng)你根據(jù)題意列出不等式.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:新教材 同步練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:044
請(qǐng)用合適的方法解下面方程組:
(1)
(2)
(3)
(4)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com