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科目： 來源：新教材新學案　數(shù)學　七年級下冊 題型：044

一個三角形的三個內(nèi)角中，銳角的個數(shù)最多能有多少個？

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科目： 來源：新教材新學案　數(shù)學　七年級下冊 題型：044

已知一個正多邊形的一個內(nèi)角等于144°，求它的邊數(shù)．

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科目： 來源：新教材新學案　數(shù)學　七年級下冊 題型：044

試說出如圖所示窗欞圖案中共有多少個四邊形．

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科目： 來源：新教材新學案　數(shù)學　七年級下冊 題型：044

如圖，已知∠1，∠2，∠3是△ABC的外角，且∠1∶∠2∶∠3＝3∶4∶5．求∠ABC的度數(shù)．

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科目： 來源：新教材新學案　數(shù)學　七年級下冊 題型：044

在△ABC中，∠A－∠B＝∠B－∠C＝15°，求∠A、∠B、∠C的度數(shù)．

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科目： 來源：新教材新學案　數(shù)學　七年級下冊 題型：044

下列圖形中，哪些不具有穩(wěn)定性？

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科目： 來源：新教材新學案　數(shù)學　七年級下冊 題型：044

若使一個十邊形具有穩(wěn)定性，應至少連接幾條對角線？

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科目： 來源：新教材新學案　數(shù)學　七年級下冊 題型：044

如圖，凹四邊形A、B、C、D是否具有穩(wěn)定性？若沒有，怎樣才能使其具有穩(wěn)定性．

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科目： 來源：新教材新學案　數(shù)學　七年級下冊 題型：044

從五邊形的一個頂點出發(fā)引一條對角線，這個五邊形是否具有穩(wěn)定性？引兩條呢？

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科目： 來源：新教材新學案　數(shù)學　七年級下冊 題型：044

如圖，工人師傅砌門時，常用木條EF固定長方形門框ABCD，使其不變形，問這種做法的依據(jù)是什么？

想一想：在現(xiàn)實生活中，還有哪些運用三角形穩(wěn)定性的事例，請你列舉幾例．

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同步練習冊答案