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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,已知ABCD,∠EAD=∠BAF.

(1)求證:△CEF是等腰三角形;

(2)問(wèn)△CEF的哪兩邊之和恰好等于ABCD的周長(zhǎng),說(shuō)明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,已知ABCD的周長(zhǎng)是60cm,對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于O,△AOB的周長(zhǎng)比△BOC的周長(zhǎng)長(zhǎng)8cm,求該平行四邊形各邊長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,在ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,若AE=4,AF=6,ABCD的周長(zhǎng)為40,求

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,以Rt△ABC的三邊向外作三個(gè)半圓,試探索三個(gè)半圓的面積之間的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,人民海關(guān)緝私巡邏艇在東海海域執(zhí)行巡邏任務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)在其所處位置O點(diǎn)的正北方向10海里的A點(diǎn)有一涉嫌走私船只,正以海里/時(shí)的速度向正東方向航行,為了迅速實(shí)施檢查,巡邏艇調(diào)整好航向,以20海里/時(shí)的速度追趕,在涉嫌船只不改變航向和航速的前提下,問(wèn):

(1)需要幾小時(shí)才能追上?(點(diǎn)B為追上時(shí)的位置)

(2)確定巡邏艇的追趕方向.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,P是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),PA=6,PB=8,PC=10,求∠APB的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,在兩面墻之間有一個(gè)底端在A點(diǎn)的梯子,當(dāng)它靠在一側(cè)墻上時(shí),梯子的頂端在B點(diǎn);當(dāng)它靠在另一側(cè)墻上時(shí),梯子的頂端在D點(diǎn),已知∠BAC=60°,∠DAE=45°,點(diǎn)D到地面的垂直距離求點(diǎn)B到地面的垂直距離BC.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,圖中的虛線(xiàn)網(wǎng)格我們稱(chēng)之為正三角形網(wǎng)格.它的每一個(gè)小三角形都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正三角形,這樣的三角形稱(chēng)為單位正三角形.

(1)直接寫(xiě)出單位正三角形的高與面積.

(2)圖(1)中的ABCD含有多少個(gè)單位正三角形?ABCD的面積是多少?

(3)求出圖(1)中線(xiàn)段AC的長(zhǎng)(可作輔助線(xiàn)).

(4)求出圖(2)中四邊形EFGH的面積.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,若∠C=90°,如圖(1),根據(jù)勾股定理,則,若△ABC不是直角三角形,如圖(2)和圖(3),請(qǐng)你類(lèi)比勾股定理,試猜想的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

今年入夏以來(lái),松花江哈爾濱段水位不斷下降,達(dá)到歷史上最低水位.一條船在松花江某水段自西向東沿直線(xiàn)航行,在A處測(cè)得航標(biāo)C在北偏東60°方向上,前進(jìn)100m到達(dá).B處,又測(cè)得航標(biāo)C在北偏東45°方向上(如下圖所示).在以航標(biāo)C為圓心,120m長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)有淺灘.如果這條船繼續(xù)前進(jìn),是否有被淺灘阻礙的危險(xiǎn)?()

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同步練習(xí)冊(cè)答案