科目: 來源:浙江省寧波七中2011-2012學(xué)年八年級下學(xué)期學(xué)習(xí)效果自我評估期中科考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,在△ABC中,AB=AC=13厘米,BC=10厘米,AD⊥BC于點D,動點P從點A出發(fā)以每秒1厘米的速度在線段AD上向終點D運動.設(shè)動點運動時間為t秒.
(1)求AD的長.
(2)當(dāng)△PDC的面積為15平方厘米時,求t的值.
(3)動點M從點C出發(fā)以每秒2厘米的速度在射線CB上運動.點M與點P同時出發(fā),且當(dāng)點P運動到終點D時,點M也停止運動.是否存在t,使得S△PMD=S△ABC?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:浙江省寧波七中2011-2012學(xué)年八年級下學(xué)期學(xué)習(xí)效果自我評估期中科考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
計算:
(1)
(2)
查看答案和解析>>
科目: 來源:浙江省溫州市濱江中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖1所示,已知在△ABC和△DEF中,∠A=∠F=90°,∠B=∠E,EC=BD.
(1)試說明:△ABC≌△FED的理由;
(2)若圖形經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后得到如圖2,若∠ADF=30°,∠E=37°,試求∠DHB的度數(shù);
(3)若將△ABC繼續(xù)繞點D旋轉(zhuǎn)后得到圖3,此時D、B、F三點在同一條直線上,若DF∶FB=3∶2,連結(jié)EB,已知△ABD的周長是12,且AB-AD=1,你能求出四邊形ABED的面積嗎?若能,請求出來;若不能,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:浙江省溫州市濱江中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,在△ABE與△ACD中,點D在AB上,點E在AC上,BE和CD相交于點O,若AB=AC,BD=CE則∠ADC=∠AEB.請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:浙江省溫州市濱江中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,M是AB的中點,∠C=∠D,∠1=∠2,請說明AC=BD的理由(填空)
解:∵M(jìn)是AB的中點,
∴AM=________( )
在△AMC和△BMD中
∴△________≌△________( )
∴AC=BD( )
查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省昆山市2011-2012學(xué)年八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試題 題型:044
解下列方程
(1)
(2)
查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省昆山市2011-2012學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
我們學(xué)習(xí)了因式分解之后可以解某些高次方程,例如,一元二次方程x2+x-2=0可以通過因式分解化為:(x-1)(x+2)=0,則方程的兩個解為x=1和x=-2.反之,如果x=1是某方程ax2+bx+c=0的一個解,則多項式ax2+bx+c必有一個因式是(x-1),在理解上文的基礎(chǔ)上,試找出多項式x3+x2-3x+1的一個因式,并將這個多項式因式分解.
查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省昆山市2011-2012學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
在下列解題過程的空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(推理的理由或數(shù)學(xué)表達(dá)式)
如圖,已知AB∥CD,BE、CF分別平分∠ABC和∠DCB,求證:BE∥CF.
證明:
∵AB∥CD,(已知)
∴∠________=∠________.(________)
∵_(dá)_______,(已知)
∴∠EBC=∠ABC,(角的平分線定義)
同理,∠FCB=________.
∴∠EBC=∠FCB.(等式性質(zhì))
∴BE∥CF.(________)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com