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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

求3－－的近似值(保留三個(gè)有效數(shù)字)。

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

求x+6x－5x2的值與0的大小關(guān)系。

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知：x=,y=,求－的值。

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知最簡(jiǎn)根式與為同類二次根式，求a、b的值。

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

當(dāng)x=7時(shí)，求代數(shù)式(x+5)·+－的值。

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

若與是最簡(jiǎn)二次根式，也是同類二次根式，求a、b的值。

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖所示，∠AOB與∠BOC是互為補(bǔ)角，OD平分∠AOB，OE平分∠BOC，則∠DOE等于多少度？

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

一個(gè)集團(tuán)公司里，有人做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，在100個(gè)職員當(dāng)中，會(huì)開(kāi)車的有83人，會(huì)游泳的有75人，開(kāi)車和游泳都不會(huì)的有10人，請(qǐng)問(wèn)既會(huì)開(kāi)車又會(huì)游泳的有幾人？

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

將一根10米長(zhǎng)的繩子平均分成10份，每份長(zhǎng)多少米？將所得的每一份再平均分成10份，需這樣分幾次，才能得到1微米長(zhǎng)的繩子？

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

墻上釘了一根木條，小明想檢驗(yàn)這根木條是否水平.他拿來(lái)一個(gè)如圖所示的測(cè)平儀，在這個(gè)測(cè)平儀中，AB=AC，BC邊的中點(diǎn)D處掛了一個(gè)重錘.小明將BC邊與木條重合，觀察此時(shí)重錘是否通過(guò)A點(diǎn).如果重錘過(guò)A點(diǎn)，那么這根木條就是水平的.你能說(shuō)明其中的道理嗎？

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案