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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

把下列各式分解因式

1．x4＋3x2－4．

2．(x＋9)2－16x2．

3．(a＋b)m＋3－(a＋b)m＋1(m為正整數(shù))．

4．a2x2＋2a2yx＋a2y2－a4．

5．(y－x)2＋5(x－y)＋6．

6．x2＋y2＋m2－2xy＋2my－2mx．

7．1－xy(F11－xy)－x3y3．

8．(x＋1)(x＋2)(x＋3)(x＋4)－3．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

分解因式(x2+2x－3)2－2x(x2＋2x－3)－8x2．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

計(jì)算．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

計(jì)算1032．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

甲、乙兩人分別從相距27千米的A、B兩地同時(shí)相向出發(fā)，3小時(shí)后相遇，然后按各自原來的速度繼續(xù)前進(jìn)，結(jié)果甲達(dá)到B地比乙到達(dá)A地少1小時(shí)21分鐘．問甲、乙兩人的速度各是多少?

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

解下列方程組

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

解下列方程組

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

解方程組

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知方程組的一組解為另一方程組的一組解為求證：不論m取何值時(shí)，α2＋β2＋γ2＋δ2是一個(gè)定值．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

兩個(gè)正方形的面積之和為320 cm2，它們的周長(zhǎng)之差為32 cm，求這兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)各是多少?

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案