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科目: 來源: 題型:解答題

小明在做解方程作業(yè)時(shí),不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚,被污染的方程是2x-=數(shù)學(xué)公式x+1,怎么辦呢?
(1)小明猜想“”部分是2,請(qǐng)你算一算x的值.
(2)小明便翻看了書后的答案,此方程的解是x=1.請(qǐng)你算一算這個(gè)常數(shù)應(yīng)是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

計(jì)算:(-6.5)×數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

下列圖形中,中心對(duì)稱圖形是


  1. A.

      柔道
  2. B.

       賽艇
  3. C.

       田徑
  4. D.

      跆拳道

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科目: 來源: 題型:填空題

觀察下列數(shù)列:數(shù)學(xué)公式,則第n個(gè)數(shù)是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下面四個(gè)結(jié)論中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    0不能做除數(shù)
  2. B.
    0沒有倒數(shù)
  3. C.
    0沒有相反數(shù)
  4. D.
    0除以任何不等于0的數(shù),仍得0

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科目: 來源: 題型:解答題

一天小明和小敏看到一道題目,內(nèi)容如下:已知C是∠DAB一邊上的點(diǎn),求作以C為頂點(diǎn),CD為一邊的∠DCE,使∠DCE=∠A.小明和小敏拿出圓規(guī)和直尺,分別做了符合上述條件的角.做完后,兩個(gè)人一比較發(fā)現(xiàn)作出的圖形卻不一樣.你知道這是怎么回事嗎?你能分別畫出這兩個(gè)同學(xué)分別畫出的圖形嗎?請(qǐng)畫在下面的圖中.

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科目: 來源: 題型:解答題

某中學(xué)組織同學(xué)們春游,如果每輛車座54人,有18人沒座位,如果每輛車座72人,那么空出一輛車,其余車剛好座滿,問有幾輛車,有多少同學(xué)?

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科目: 來源: 題型:填空題

已知:直角三角形ABC中,∠C=90°,斜邊AB=24cm,∠A=30°,則直角邊BC=________cm,斜邊上的高是________cm.

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科目: 來源: 題型:填空題

分式數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式的最簡公分母為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知以x為自變量的二次函數(shù)y=x2-(2m-2)x+(m2-m-2)的圖象經(jīng)過原點(diǎn)O,并與x軸相交于點(diǎn)M,且M在原點(diǎn)的右邊.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)M,與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)N,且△OMN的面積等于3,求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案