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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　華師大七年級版　2009－2010學(xué)年　第13期　總第169期華師大版 題型：044

下面有8個立體圖形．

(1)哪些圖形與圖形(b)具有相同特征？它們的相同特征是什么？

(2)找出圖中其他具有相同特征的圖形，并指出其相同特征．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　華師大七年級版　2009－2010學(xué)年　第13期　總第169期華師大版 題型：044

下圖是一個飲水機(jī)，下面是三個同學(xué)對它的形狀的描述．你認(rèn)為誰的描述是正確的，理由是什么？

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　華師大七年級版　2009－2010學(xué)年　第13期　總第169期華師大版 題型：044

找出下列物體中含有的立體圖形．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　華師大七年級版　2009－2010學(xué)年　第13期　總第169期華師大版 題型：044

把下列實物與類似的立體圖形用線連接起來：

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　華師大七年級版　2009－2010學(xué)年　第13期　總第169期華師大版 題型：044

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同．不識廬山真面目，只緣身在此山中．”這是宋代著名詩人蘇軾的詩句(《題西林壁》)．你能說出“橫看成嶺側(cè)成峰”中蘊含的數(shù)學(xué)道理嗎？

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　華師大七年級版　2009－2010學(xué)年　第10期　總第166期華師大版 題型：044

某同學(xué)在計算一個多項式減去3ab＋2bc－4時，由于他把“減去”看成了“加上”，得到的結(jié)果是2ab＋5bc－3．你能求出正確答案是多少嗎？

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　華師大七年級版　2009－2010學(xué)年　第7期　總第163期華師大版 題型：044

用計算器計算2³×(－2.7＋0.8)－．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　華師大七年級版　2009－2010學(xué)年　第7期　總第163期華師大版 題型：044

利用計算器探索規(guī)律：任選1，2，3，…，9中的一個數(shù)字，將這個數(shù)字乘以7，再將結(jié)果乘以15873，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？能解釋一下理由嗎？

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　華師大七年級版　2009－2010學(xué)年　第7期　總第163期華師大版 題型：044

將本金22250元存三年期，三年后的本息和是多少元？(利息稅不計，年利率為2.88％，利息＝本金×年利率×年期，本息和＝本金＋利息)

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　華師大七年級版　2009－2010學(xué)年　第7期　總第163期華師大版 題型：044

用計算器求下列各式的值：

(1)－6.25＋(－3.41)－31.7；

(2)5³×(－2.7＋0.8)；

(3)6＋3⁵÷(－9)－(－8)×7．

同步練習(xí)冊答案