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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè))、實(shí)數(shù) 題型:044

有一個(gè)邊長(zhǎng)為5cm的正方形和一個(gè)長(zhǎng)為18cm,寬為8cm的長(zhǎng)方形,要作一個(gè)面積為這兩個(gè)圖形的面積之和的正方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少?

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè))、實(shí)數(shù) 題型:044

比較下列各組數(shù)里兩個(gè)數(shù)的大小

(1)-π和-3.1416;(2)3與

(3);(4)

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求下列各數(shù)的相反數(shù)和絕對(duì)值.

(1);(2);(3)0;(4)

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下列各數(shù)中,哪些是有理數(shù),哪些是無(wú)理數(shù)?填在下列相應(yīng)的集合中:

-π,-3.1415,,0,0.515151…,,,,69,0.313313331….

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讀故事,算數(shù)學(xué):我們知道當(dāng)光照射到物體時(shí),將有一部分光被反射回來(lái),根據(jù)接受到的反射光的時(shí)間和光的速度,我們可以判斷出同該物體之間的距離.“丁磊在太空中已經(jīng)飛行了太久,難熬的寂寞不時(shí)地困擾著他,為了排解這種困擾,他每隔10分鐘向前方30°的范圍發(fā)射一次激光,突然,丁磊的眼睛一亮,他收到了15分鐘前發(fā)出的反射光,圖象顯示在左前方10°出現(xiàn)了椏判行牽?饈且桓鲇氳厙虼笮∠嗟鋇男行牽?喔—10分鐘丁磊第二次收到了反射光,幾個(gè)月的苦悶一掃而光,打開(kāi)了望遠(yuǎn)鏡,丁磊要仔細(xì)觀察一下這個(gè)星球.問(wèn)此時(shí)丁磊離這顆行星大約有多遠(yuǎn)的距離?”利用平面直角坐標(biāo)系表示他們的相對(duì)位置.

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物體的移動(dòng)如圖在N處的導(dǎo)航衛(wèi)星觀測(cè)到位于M處的民航客機(jī)正沿x軸正方向飛行,15秒后,位于N點(diǎn)正下方,求此客機(jī)的速度(精確到米/秒)?若于M處客機(jī)改沿y軸正方向飛行,12秒后到達(dá)哪里,在坐標(biāo)系中標(biāo)出這個(gè)位置.

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如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中有一個(gè)正方形ABCO.

(1)

寫(xiě)出A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)

若A點(diǎn)向右移動(dòng)兩個(gè)單位,B點(diǎn)也向右移動(dòng)兩個(gè)單位,寫(xiě)出A、B的坐標(biāo),這時(shí)四邊形ABCO是什么圖形?

(3)

在(2)的圖形中,B、C兩點(diǎn)再做怎樣的變化,能使四邊形ABCO為正方形?

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如圖將下面一些圖形的頂點(diǎn)按A移動(dòng)到E的規(guī)則水平移動(dòng),再依次連結(jié)這些頂點(diǎn),看看得到的圖形與原圖形的區(qū)別.

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如圖一只螞蟻要從A爬到B,最短的線路是什么,應(yīng)該有幾條?若螞蟻要經(jīng)過(guò)棱CD,則螞蟻的爬行線路與棱CD的交點(diǎn)是什么?你能用坐標(biāo)表示這個(gè)點(diǎn)嗎?

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在坐標(biāo)系中放入3枚棋子,位置分別是(3,4),(7,4),(5,6),這三枚棋子組成一個(gè)什么樣的圖形?你能不能再放入椕鍍遄櫻?溝謎饉拿鍍遄幼槌梢桓銎叫興謀咝危咳綣?埽?胨黨齜旁謔裁次恢茫?/P>

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同步練習(xí)冊(cè)答案