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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科八年級版 2009-2010學(xué)年 第6期 總162期 滬科版 題型:044

蘇尼公司準(zhǔn)備從甲、乙兩家公司租用一部商務(wù)車,兩家公司的車輛完全相同.設(shè)商務(wù)車的行駛里程為x(km),應(yīng)付給甲公司的月租費為y元,應(yīng)付給乙公司的月租費為y元,y、y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.觀察圖象回答下列問題:

(1)每月行駛里程在什么范圍時,租用甲公司的商務(wù)車合算?

(2)每月行駛里程為多少時,租用兩公司的商務(wù)車費用一樣?

(3)如果每月行駛里程不少于3500 km,租用哪個公司的商務(wù)車合算?

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科八年級版 2009-2010學(xué)年 第6期 總162期 滬科版 題型:044

已知一次函數(shù)y=x+m和y=-x+n的圖象都經(jīng)過點P(2,4),且與x軸分別交于A、B兩點,求三角形PAB的面積.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科八年級版 2009-2010學(xué)年 第6期 總162期 滬科版 題型:044

圖書館開展兩種方式的租書業(yè)務(wù):一種是使用會員卡,另一種是使用租書卡.使用這兩種租書方式,租書金額y(元)與租書時間x(天)之間的關(guān)系如圖所示.

(1)分別寫出用租書卡和會員卡租書的金額y(元)與租書時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)兩種租書方式每天租書的收費分別是多少元?

(3)若兩種租書卡的使用期限均為一年,則在這一年中如何選取這兩種租書方式比較劃算?

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科八年級版 2009-2010學(xué)年 第6期 總162期 滬科版 題型:044

在同一坐標(biāo)系中畫出一次函數(shù)y=-2x+1與y=2x-3的圖象,并根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)直線y=-2x+1、y=2x-3與y軸分別交于點A、B,寫出A、B兩點的坐標(biāo);

(2)寫出直線y=-2x+1與y=2x-3的交點P的坐標(biāo);

(3)求三角形PAB的面積.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科八年級版 2009-2010學(xué)年 第5期 總161期 滬科版 題型:044

已知函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(-1,-5)和(1,1)兩點.

(1)當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時,y≥0?

(2)當(dāng)x<2時,y的取值范圍是什么?

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科七年級版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 滬科版 題型:044

已知方程組與方程組的解相同,求a、b的值.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科七年級版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 滬科版 題型:044

“十·一黃金周”期間,在大連某旅游景點,甲、乙、丙、丁四人拿出同樣多的錢合伙購買同樣規(guī)格的地方特產(chǎn)若干件.特產(chǎn)買來后,甲、乙、丙分別比丁多分了3件、7件、14件.最后結(jié)算時,乙付給丁14元,試分析丙應(yīng)付給丁多少錢?

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科七年級版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 滬科版 題型:044

“十·一黃金周”為了促銷,蘇寧電器連鎖店將原來銷售方案(其中銷售利潤率為20)作了新的調(diào)整:先將原價提高50%,作為新的標(biāo)價,而后再按8折優(yōu)惠促銷,試分析如此銷售這種商品較原來可以多獲多少利潤?

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科七年級版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 滬科版 題型:044

隨著“十·一黃金周”的來臨,父親、兒子、女兒三人準(zhǔn)備外出旅游,咨詢到甲旅行社的規(guī)定:大人買一張全票,兩個孩子的票價可按全票價的一半優(yōu)惠;乙旅行社規(guī)定:三人可按團體票價計價,即按原價的60%收費.已知兩個旅行社的原票價相同,請你幫他們算一算,選擇哪個旅行社省錢?

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科七年級版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 滬科版 題型:044

對于代數(shù)式①a22abb2;②(ab)2

(1)當(dāng)a,b時,分別求代數(shù)式①、②的值;

(2)當(dāng)a5,b3時,分別求代數(shù)式①、②的值;

(3)觀察(1)(2)中代數(shù)式的值,猜想①與②有何關(guān)系?

(4)利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律求135.722×135.7×35.735.72的值.

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同步練習(xí)冊答案