如圖所示的方角鐵皮，工人師傅想用一條直線將其分割成面積相等的兩部分，請你幫助工人師傅設(shè)計(jì)三種不同的分割方案(在圖①、圖②、圖③中分別畫出一條直線．不寫作法，保留作圖痕跡或簡要的文字說明)．

你一定最喜歡如圖這幅畫了．這是小明學(xué)了軸對稱知識后，設(shè)計(jì)制作的宣傳畫“還我雙休日”．請你運(yùn)用本章所學(xué)知識，為班級“學(xué)習(xí)園地”設(shè)計(jì)一幅與軸對稱知識相關(guān)的宣傳畫．

按照課本第79頁畫軸對稱圖的步驟，利用下圖給出的米字格，設(shè)計(jì)一個(gè)軸對稱圖形．

請你利用直尺、圓規(guī)等畫圖工具，應(yīng)用軸對稱知識，畫出如圖的5個(gè)圖形，并給涂上色彩，與同伴比一比，看誰畫得正確、漂亮．

在下圖中的各圖中，畫△，使△與△ABC關(guān)于l成軸對稱圖形．

把下圖中各圖形補(bǔ)成以直線l為對稱軸的軸對稱圖形．

如圖，已知折線ABC和折線關(guān)于直線l對稱，請你在圖中畫出折線．

如圖中的兩個(gè)三角形關(guān)于直線l成軸對稱，請畫出直線l．

如圖是軸對稱圖形，畫出它們所有的對稱軸．

如圖，M是一塊平面鏡，左邊的一個(gè)五角星在平面鏡M中，請你補(bǔ)全在鏡子M中看到的五角星圖形．