科目: 來源:活學巧練 八年級數(shù)學 下 題型:013
為了了解某市八年級學生某次數(shù)學統(tǒng)考情況,從參加考試的學生中抽查了500名學生的數(shù)學成績,進行統(tǒng)計分析.在這個問題中,下列說法正確的是
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A.總體是指該市參加統(tǒng)考的所有八年級考生
B.個體是指500名學生中的每一名學生
C.樣本是指這500名學生的統(tǒng)考數(shù)學成績
D.樣本是500名參加統(tǒng)考的學生
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科目: 來源:活學巧練 八年級數(shù)學 下 題型:013
為了了解一批冰箱的性能,從中抽取了10臺進行檢查試驗,這個問題中10臺冰箱的性能是
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科目: 來源:活學巧練 八年級數(shù)學 下 題型:013
2000年某區(qū)有15000名學生參加高考,為了考查他們的數(shù)學考試情況,評卷人抽取了800名學生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計,那么下列四個判斷正確的是
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A.每名學生的數(shù)學成績是個體
B.15000名學生是總體
C.800名考生是總體的一個樣本
D.上述調查是普查
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科目: 來源:活學巧練九年級數(shù)學上 題型:013
若菱形兩條對角線的長分別為4cm和6cm,則此菱形的面積為
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科目: 來源:活學巧練七年級數(shù)學下 題型:013
兩位同學作“搶30”的游戲,若改成“搶33”,那么采取適當策略,其結果是
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科目: 來源:活學巧練七年級數(shù)學下 題型:013
為了了解黃岡市2004年中考6萬余名考生的考試情況,從中抽取500名考生的成績進行質量分析,在這個問題中,下列說法正確的是
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A.6萬余名考生是總體
B.抽取的500名考生是總體的一個樣本
C.每名考生是個體
D.6萬余名考生的成績是總體
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科目: 來源:活學巧練七年級數(shù)學下 題型:013
下列關于總體的說法正確的是
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A.總體是指我們所要考察的對象
B.我們要考察的對象叫做總體
C.我們所要考察對象的全體叫做總體
D.總體是我們所要考察對象的個數(shù)
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科目: 來源:活學巧練七年級數(shù)學下 題型:013
要了解一批燈泡的使用壽命,從中隨機抽取100個燈泡進行試驗,在這個問題中,100個燈泡的使用壽命是
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