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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在樣本的頻率分布直方圖中，共有11個小長方形，若中間一個小長方形的面積等于其他10個小長方形的面積的和的，且樣本容量是160，則中間一組的頻數(shù)為（�。�

A．32　　　　　　　　　　　　  B．0.2　　　　　　　　　　　　  C．40　　　　　　　　　　　　  D．0.25

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

為了要了解一批數(shù)據(jù)在各個小范圍內(nèi)所占比例的大小，將這批數(shù)據(jù)分組，落在各小組里的數(shù)據(jù)個數(shù)就叫做（�。�

A．頻率　　　　　　　　　　   B．樣本容量　　　　　　    C．頻數(shù)　　　　　　　　　　   D．以上三個都不是

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

要了解全市初三學(xué)生身高在某一范圍內(nèi)的學(xué)生所占比的大小，需知道相應(yīng)樣本的（�。�

A．平均數(shù)　　　　　　　　   B．方差　　　　　　　　　　   C．眾數(shù)　　　　　　　　　　   D．頻率分布

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

當一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)個別較大變動的數(shù)據(jù)時，這個別的數(shù)據(jù)（　）

A．對平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都沒有影響

B．對平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都有影響

C．對眾數(shù)沒有影響，對中位數(shù)、平均數(shù)有影響

D．對眾數(shù)、中位數(shù)沒有影響，只對平均數(shù)有影響

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

  一次數(shù)學(xué)測驗，100名學(xué)生數(shù)學(xué)測驗成績的中位數(shù)為80，說明（�。�

A．測驗成績?yōu)?/span>80分的人最多

B．100名學(xué)生測驗成績的平均分為80

C．測驗成績在80分以上和80分以下的人數(shù)相同

D．測驗成績?yōu)?/span>80分的有80人

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

  下列說法錯誤的是（�。�

A．一個樣本的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)不可能是同一個數(shù)

B．統(tǒng)計中，我們可以用樣本平均數(shù)去估計總體平均數(shù)

C．樣本平均數(shù)既不可能大于，也不可能小于這個樣本中的所有數(shù)據(jù)

D．眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

下表中若平均數(shù)為2，則x為（　）

分數(shù)

0

1

2

3

4

學(xué)生人數(shù)

x

5

6

3

2

A．0　　　　　　　　　　　　    B．1　　　　　　　　　　　　    C．2　　　　　　　　　　　　    D．3

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在所給的一組數(shù)據(jù)中，有m個x1，有n個x2，有p個x3，那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（�。�

A．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B．

C．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

某同學(xué)參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科競賽的平均成績是93分，其中數(shù)學(xué)97分，化學(xué)89分，那么物理成績是（　）

A．91分　　　　　　　　　　  B．92分　　　　　　　　　　  C．93分　　　　　　　　　　  D．94分

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

10名評委給一名歌手打分如下：9.73，9.66，9.83，9.89，9.76，9.86，9.79，9.85，9.68，9.74，若去掉一個最高分和一個最低分，這名歌手的最后得分是（�。�

A．9.79　　　　　　　　　　    B．9.78　　　　　　　　　　    C．9.77　　　　　　　　　　    D．9.76

 

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同步練習(xí)冊答案