為了考查北京市初中畢業(yè)升學(xué)數(shù)學(xué)考試的情況，從125000考生中抽取了1200名考生的成績(jī)，在這個(gè)問(wèn)題當(dāng)中總體是什么？個(gè)體是什么？樣本是什么？樣本容量是多少？回答這個(gè)問(wèn)題最容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的是什么？

將某班50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)按照學(xué)號(hào)順序排列如下：

88　86　85　76　79　92　89　84　93　75

80　87　60　78　76　89　81　88　73　80

94　96　80　76　68　89　74　90　70　55

50　80　77　90　93　67　86　90　92　100

88　74　87　92　88　92　89　82　67　91

請(qǐng)用簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的方法選取兩個(gè)樣本，一個(gè)樣本含有6個(gè)個(gè)體，另一個(gè)樣本含有10個(gè)個(gè)體.

第一個(gè)樣本

第二個(gè)樣本

在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=1，BC=2，則它的斜邊AB的長(zhǎng)是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)？如果是有理數(shù)，請(qǐng)你求出它的值；如果是無(wú)理數(shù)，請(qǐng)你估計(jì)它的值在哪兩個(gè)整數(shù)之間，并說(shuō)明你的理由．

判斷下列各數(shù)中，哪些是有理數(shù)，哪些是無(wú)理數(shù)：－，，，0.303003000…(相鄰兩個(gè)3之間的0的個(gè)數(shù)逐次加1)，．

試寫出三個(gè)你所知道的無(wú)理數(shù)．

下列各數(shù)有沒(méi)有平方根?若有，請(qǐng)求出它的平方根：

若x=－3，求(x－3)(－3x＋3)－x(x＋4)(x＋5)的值．

用四舍五入法按要求取近似值：

用四舍五入法，按括號(hào)里的要求對(duì)下列各數(shù)取近似值：

下列由四舍五入得到的近似數(shù)，各精確到哪一位？各有哪幾個(gè)有效數(shù)字？

①65.7

②3.04千萬(wàn)

③2.14

④