請回答：

（1）該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競賽的有多少名同學(xué)？

（2）如果成績在90分以上（含90分）的同學(xué)獲獎，那么該中學(xué)參賽同學(xué)的獲獎率是多少？

（3）這次競賽成績的中位數(shù)落在哪個分?jǐn)?shù)段內(nèi)？

（4）圖中還提供了其他信息，例如該中學(xué)沒有獲得滿分的同學(xué)等等。請再寫出兩條信息。

根據(jù)表中提供的信息填空：

（1）該公司每人所創(chuàng)年利潤的平均數(shù)是________萬元；

（2）該公司每人所創(chuàng)年利潤的中位數(shù)是________萬元；

（3）你認(rèn)為應(yīng)該使用平均數(shù)和中位數(shù)中哪一個來描述該公司每人所創(chuàng)年利潤的一般水平？

（1）求第二小組的頻率，并補全這個頻率分布直方圖；

（2）求這兩個班參賽的學(xué)生人數(shù)是多少；

（3）這兩個班參賽學(xué)生的成績的中位數(shù)應(yīng)落在第幾小組內(nèi)？（不必說明理由）

（1）求出表中a、m的值；（2）畫出頻率分布直方圖。

（1）根據(jù)樣本平均數(shù)估計，蘋果的總產(chǎn)量約是多少？

（2）若市場上這種優(yōu)質(zhì)蘋果的售價為每千克2.5元，則該農(nóng)戶賣蘋果的收入將達(dá)多少元？

（3）已知該農(nóng)戶第一年賣蘋果收入2750元，根據(jù)以上估算，試求第二年、第三年賣蘋果收入的年平均增長率。

（1）本周“百姓熱線”共接到熱線電話多少個？

（2）有關(guān)道路交通問題的電話有多少個？

（1）試求出這一天學(xué)生購買盒飯所付飯費的平均數(shù)；

（2）若飲食服務(wù)公司加工各種盒飯的成本如下表所示，這一天的銷售中，飲食服務(wù)公司共贏利多少元？

測試項目　　　　　　　　　　  測試成績

　　　　　　　　　　　　　　　　    A　　　　　　　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　　　　　　　  C

語言　　　　　　　　　　　　　　 85　　　　　　　　　　　　　　    95　　　　　　　　　　　　　　    90

綜合知識　　　　　　　　　　  90　　　　　　　　　　　　　　    85　　　　　　　　　　　　　　    95

創(chuàng)新　　　　　　　　　　　　　　 95　　　　　　　　　　　　　　    95　　　　　　　　　　　　　　    85

處理問題能力　　　　　　   95　　　　　　　　　　　　　　    90　　　　　　　　　　　　　　    95

根據(jù)實際需要，學(xué)校將語言、綜合知識、創(chuàng)新、處理問題能力按20%、30%、30%、20%的比例計算成績，此時誰將被錄用？