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科目： 來源： 題型：013

下列各式中，不論x取何值，分式都有意義的是

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源： 題型：013

學(xué)校安排一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，如果單獨(dú)讓八(1)班去完成，需要a小時(shí)，單獨(dú)讓八(2)班去完成，需b小時(shí)．學(xué)校為了盡快完成任務(wù)，讓八(1)與八(2)兩班共同完成，這兩班在1小時(shí)內(nèi)可以完成總?cè)蝿?wù)的

[　　]

A．
B．
C．a(chǎn)＋b
D．

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科目： 來源： 題型：013

(2006·濟(jì)寧)若的值為0，則x的值為

[　　]

A．±1
B．1
C．－1
D．不存在

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科目： 來源： 題型：013

(2006·重慶)使分式有意義的x的取值范圍是

[　　]

A．x＞2

B．x≠2

C．x=－2

D．x≠－2

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科目： 來源： 題型：013

(2007·眉山)某種長(zhǎng)途電話的收費(fèi)方式如下：接通電話的第一分鐘收費(fèi)a元，之后的每一分鐘收費(fèi)b元．如果某人打該長(zhǎng)途電話被收費(fèi)8元錢，則此人打長(zhǎng)途電話的時(shí)間是

[　　]

A．分鐘

B．分鐘

C．分鐘

D．分鐘

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科目： 來源： 題型：013

當(dāng)x為任何實(shí)數(shù)時(shí)，下列分式一定有意義的是

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源： 題型：013

在式子－2ab，，，中，分式的個(gè)數(shù)是

[　　]

A．1
B．2
C．3
D．4

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科目： 來源： 題型：013

如果分式的值為零，那么x的值是

[　　]

A．x=4
B．x=－1
C．x=4或x=－1
D．x=1

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科目： 來源： 題型：013

下列代數(shù)式，，，中分式有

[　　]

A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)

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科目： 來源： 題型：013

當(dāng)y=－3時(shí)，下列分式中有意義的是

[　　]

A．
B．
C．
D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案