在一條直線上順次有A、B、C、D、E 5個(gè)點(diǎn)，AB=BC－AB=CD－BC=DE－CD=1cm，那么以A、B、C、D、E這五個(gè)點(diǎn)中的兩個(gè)為端點(diǎn)的線段共有______種長(zhǎng)度．

在直線l上取A、B兩點(diǎn)，使AB=10 cm，再在l上取一點(diǎn)C，使AC=2cm，M、N分別是AB、AC的中點(diǎn)，則MN=________.

如圖，正比例函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)，該函數(shù)解析式是_________　　　　

從－2，－1，1，2這四個(gè)數(shù)中，任取兩個(gè)不同的數(shù)作為一次函數(shù)的系數(shù)，，則一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)第四象限的概率是________．

在平面直角坐標(biāo)系中，已知一次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，且，那么點(diǎn)的坐標(biāo)是　　　　　　．

拋物線的頂點(diǎn)為，已知的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)，則這個(gè)一次函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形面積為　　　　　　 　　　　　　 .

如圖，一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)，則關(guān)于x的不等式的解集是　　　　　　 　　　　　　 ．

某校七年級(jí)全體320名學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不合格”“合格”“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí)．為了了解電腦培訓(xùn)的效果，用抽簽方式得到其中32名學(xué)生的兩次考試考分等級(jí)，所繪制的統(tǒng)計(jì)圖如圖，試結(jié)合圖示信息回答下列問(wèn)題．

(1)這32名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級(jí)是_______，培訓(xùn)后考分的中位數(shù)所在的等級(jí)是_______．

(2)這32名學(xué)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，考分等級(jí)“不合格”的百分比由________下降到_______．

(3)估計(jì)該校整個(gè)七年級(jí)中，培訓(xùn)后考分等級(jí)為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有______名．

(4)你認(rèn)為上述估計(jì)合理嗎? 理由是什么?答：_______，理由_______．

一個(gè)樣本的方差是則樣本容量是______，

平均數(shù)=_______；如果樣本數(shù)據(jù)的平方和為200，則樣本方差s^2=_______.

已知2，4，2x，4y四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是5，而5，7，4x，6y四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是9，則x^{2+y3的值是_______．}