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科目： 來(lái)源：東城區(qū)2001～2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)·初三數(shù)學(xué)No.1~No.20 題型：044

若是方程組的解，求a、b的值．

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科目： 來(lái)源：東城區(qū)2001～2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)·初三數(shù)學(xué)No.1~No.20 題型：044

為適應(yīng)西部大開(kāi)發(fā)的需要，經(jīng)科學(xué)論證鐵道部決定自2000年10月起蘭新全線(蘭州至烏魯木齊)再次提速，蘭新線全長(zhǎng)約為1800km，若將此段貨車運(yùn)行時(shí)間縮短6小時(shí)，車速平均每小時(shí)提高10km，求提速前后貨車運(yùn)行的速度各是多少？

　

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科目： 來(lái)源：2001～2002學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 初二數(shù)學(xué) 題型：044

已知：x＝，y＝，求的值．

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科目： 來(lái)源：2001～2002學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 初二數(shù)學(xué) 題型：044

把下列各式分母有理化：

1．；

2．．

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科目： 來(lái)源：2001～2002學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 初二數(shù)學(xué) 題型：044

化簡(jiǎn)：

1． (1＜x＜2)；

2．．

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科目： 來(lái)源：2001-2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目錄檢測(cè)初一數(shù)學(xué) 題型：044

用等式的性質(zhì)求下列方程中的x：　　

(1)－2(x－3)＝6；(2)(x－5)＝7．

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科目： 來(lái)源：2001-2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目錄檢測(cè)初一數(shù)學(xué) 題型：044

用等式的性質(zhì)求下列方程中的x：　　

(1)＝x－1；(2)．

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科目： 來(lái)源：2001-2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目錄檢測(cè)初一數(shù)學(xué) 題型：044

根據(jù)條件列出等式：　　

某數(shù)的和17與它的差互為倒數(shù)．

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科目： 來(lái)源：2001-2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目錄檢測(cè)初一數(shù)學(xué) 題型：044

根據(jù)條件列出等式：　　

某數(shù)與9的差的一半比17與這個(gè)數(shù)的差少2．

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科目： 來(lái)源：2001-2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目錄檢測(cè)初一數(shù)學(xué) 題型：044

當(dāng)x＝－2，y＝－1，z＝時(shí)，求代數(shù)式3xyz－[]的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案