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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價數(shù)學  九年級(下) 題型:044

已知A為⊙O上的一點,⊙O的半徑為1,該平面上另有一點P.若PA=1,則點P與⊙O有怎樣的位置關(guān)系?

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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價數(shù)學  九年級(下) 題型:044

已知A為⊙O上的一點,⊙O的半徑為1,該平面上另有一點P.若PA=0.5,則點P與⊙O有怎樣的位置關(guān)系?

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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價數(shù)學  九年級(下) 題型:044

設(shè)AB=2.5cm,作圖說明:到點A的距離小于1cm,且到點B的距離大于2cm的所有點組成的圖形.

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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價數(shù)學  九年級(下) 題型:044

如圖,在Rt△ACB中,AC=3cm,BC=4cm,CD為中線,

(1)以B為圓心,BC長為半徑作⊙B,求點A,C,D與⊙B的位置關(guān)系;

(2)以D為圓心,DC長為半徑作⊙D,求點A,C,B與⊙D的位置關(guān)系.

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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價數(shù)學  九年級(下) 題型:044

如圖,鐵匠師傅想在一塊矩形鐵片上剪一個圓形鐵片,他手里只有一根細繩,你能幫他想一個合理的辦法嗎?

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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價數(shù)學  九年級(下) 題型:044

如圖,五個小朋友站成一個圓形,做一個搶小紅旗的小游戲,把這只小紅旗放在什么位置上,才能使這個游戲比較公平,說說你的理由.

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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價數(shù)學  九年級(下) 題型:044

利用二次函數(shù)的圖像求一元二次方程的近似根.

2x2-4x=5

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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價數(shù)學  九年級(下) 題型:044

利用二次函數(shù)的圖像求一元二次方程的近似根.

x2-5x+5=0

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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價數(shù)學  九年級(下) 題型:044

一元二次方程x2-6x+6=1的根與二次函數(shù)y=x2-6x+6的圖像有什么關(guān)系?試把方程的根在圖像上表示出來.

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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價數(shù)學  九年級(下) 題型:044

求二次函數(shù)的圖像與x軸的交點的坐標,并作草圖驗證.

y=x(5x+4)-2(5x+4)

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同步練習冊答案