下表所示為裝運甲、乙、丙三種蔬菜的重量及利潤，某汽車公司計劃運甲、乙、丙三種蔬菜到外地銷售(每輛汽車按規(guī)定滿載，并且每輛汽車只能裝一種蔬菜)．若用8輛汽車裝運乙、丙兩種蔬菜11噸到A地銷售，問裝運乙、丙兩種蔬菜的汽車各多少輛？

某商店售貨時，在進價的基礎上加上一定利潤，其數(shù)量與售價的關系如下表，如果數(shù)量是x，請根據(jù)表中提供的信息，把售價用含有x的代數(shù)式表示出來；如果售價是952.4元，請求出售出該貨的數(shù)量．

某企業(yè)生產一種產品，每件成本價400元，銷售價510元．為了進一步擴大市場，該企業(yè)決定在降低銷售價的同時降低生產成本．經過市場調研，預計下季度這種產品每件銷售價降低4％，銷售量將提高10％，要使銷售利潤保持不變，問該產品每件的成本價應降低多少元？

某中學組織初二學生(8年級)參加社會實踐活動，如果租用45座的客車，則有15人沒有座位，如果租用同樣數(shù)量的60座的客車，則除多出一輛外，其余車恰好坐滿，已知租用45座的客車日租金為每輛250元，60座的客車日租金為每輛300元，問租用哪種客車更合算？租幾輛車？

服裝廠有每米12元和10元的兩種衣料，總價是3200元．做大衣用了第一種衣料的25％和第二種衣料的20％，總價是700元，問工廠有兩種衣料各多少米？

假期學校組織同學們進行社會調查，大家乘船由甲地順流到乙地，后來因工作需要又從乙地逆流到丙地這樣共用了3小時，若水流速度為2千米／小時，船在靜水中的速度為8千米／小時，若甲、丙兩地間的航行距離為2千米，求甲、乙兩地的航行距離．

展開你想像的翅膀，盡可能多地從方程中猜想出它可能是哪一類應用問題，并將其編出來，補全它的解題過程.

某企業(yè)為了適應市場經濟的需要，決定進行人員結構的調整，該企業(yè)現(xiàn)有生產性行業(yè)人員100人，平均每人全年可創(chuàng)產值為元.現(xiàn)欲進行人員的分流，使一部分人去從事服務性行業(yè)，假設分流以后，繼續(xù)從事生產性行業(yè)的人員平均每人全年創(chuàng)造的產值可增加，而分流從事服務性行業(yè)的人員平均每人全年可創(chuàng)造產值元.

(1)要使該企業(yè)的全年總產值增加，則應分流多少人去從事服務性行業(yè)？

(2)自已設問并解答，然后與同學交流，討論看是否符合實際，如果不符合實際則重新分析已知條件，找出你假設的哪一個條件不符合已知條件，然后改正，再試試看！

請聯(lián)系你的學習和生活，編制一道實際問題，使列得的方程是：.

傳說波斯國王，出了下列算題懸賞大臣：

我的3只金碗里放著數(shù)目相同的珍珠，我把第一只金碗里的珍珠的一半給我大兒子，把第二只金碗里的珍珠的給我二兒子，把第三只金碗里的珍珠的給我的小兒子，然后再把第一只金碗里的4顆珍珠給我大女兒，把第二只金碗里的6顆珍珠給我二女兒，把第三只金碗里的2顆珍珠給我小女兒，這樣第一只金碗里剩下38顆珍珠，第二只金碗里剩下22顆珍珠，第三只金碗里剩下19顆珍珠，試問：我的3只金碗里原來分別放著多少顆珍珠?

第一個大臣認為第一只金碗里的一半為(38＋4)顆，所以第一只金碗里有2(38＋4)＝84(顆)．第二只金碗里的為(22+6)顆，所以第二只金碗里有3(22+6)＝84(顆)．第三只金碗里的為(19＋2)顆，所以第三只金碗里有4(19+2)＝84(顆)．所以國王三只金碗里分別放著84顆珍珠．

第二個大臣設第一只金碗里有x顆珍珠，由題意列出方程x＋4＋38＝x解得x＝84，設第二只金碗里有y顆珍珠，由題意列出方程專y＋6＋22＝y(tǒng)，解得y＝84，設第三只金碗里有z顆珍珠，由題意列出方程z＋2＋19＝z，解得z＝84．所以國王三只金碗里分別放著84顆珍珠

第三個大臣設國王的每只金碗里放著x顆珍珠，a代表國王給兒子的珍珠占碗里的珍珠數(shù)的幾分之幾，b代表國王給女兒的珍珠數(shù)，c代表碗里剩下的珍珠數(shù).由題意列出方程ax＋b＋c＝x,(1－a)x＝b＋c，x＝．

請你將(1)b＝4，c＝38，a＝；(2)b＝6，c＝22，a＝；(3)b＝2，c=19，a＝分別代入x＝，計算一下x的值是否與第一個、第二個大臣算出的珍珠數(shù)相符?并請你為波斯國王當一回“參謀”，三個大臣該如何得到國王的懸賞？