相關(guān)習(xí)題
 0  206738  206746  206752  206756  206762  206764  206768  206774  206776  206782  206788  206792  206794  206798  206804  206806  206812  206816  206818  206822  206824  206828  206830  206832  206833  206834  206836  206837  206838  206840  206842  206846  206848  206852  206854  206858  206864  206866  206872  206876  206878  206882  206888  206894  206896  206902  206906  206908  206914  206918  206924  206932  366461 

科目: 來源: 題型:044

已知:,求的值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:044

已知:a-b=6,ab=3,求的值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:044

閱讀下文并回答問題.

題目:分解因式:

(1)本題用了提公因式法多少次?

(2)若將本題改為,需要應(yīng)用提公因式法多少次?結(jié)果是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:044

當(dāng)x=0.4,m=5.5時(shí),求5x(m-2)-4x(m-2)的值.

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:044

已知的值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:044

已知利用以上兩個(gè)因式分解的公因式分解因式.

(1);
(2)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:044

比較2002×20032003與2003×20022002的大小.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:044

設(shè)n為自然數(shù),試判斷3+3a+a(a+1)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:044

某建筑工地需要繞制半徑分別為0.24m、0.37m、0.39m的三個(gè)圓形鋼筋環(huán),問需要多長的鋼筋?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:044

分解因式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案