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科目: 來(lái)源:1課3練 單元達(dá)標(biāo)測(cè)試八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 國(guó)標(biāo)人教版 題型:013

一組數(shù)據(jù)有a個(gè)x,b個(gè)y,c個(gè)z,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:1課3練 單元達(dá)標(biāo)測(cè)試八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 國(guó)標(biāo)人教版 題型:013

當(dāng)x為任意有理數(shù),下列分式一定有意義的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:1課3練 單元達(dá)標(biāo)測(cè)試八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 國(guó)標(biāo)人教版 題型:013

下列各有理式x2+y,,,(x+y),,中,是分式的有

[  ]

A.2個(gè)

B.3個(gè)

C.4個(gè)

D.5個(gè)

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013

命題“兩點(diǎn)之間,線段最短”是

[  ]

A.定義

B.定理

C.公理

D.假命題

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,他們命中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)=89環(huán),=89環(huán),方差=4,=2.5,則射擊成績(jī)比較穩(wěn)定的是

[  ]

A.

B.

C.甲、乙一樣穩(wěn)定

D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013

一般具有統(tǒng)計(jì)功能的計(jì)算器可以直接求出

[  ]

A.平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差

B.方差和標(biāo)準(zhǔn)差

C.眾數(shù)和方差

D.平均數(shù)和方差

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013

要了解全縣初一年級(jí)學(xué)生身高在某一范圍內(nèi)的學(xué)生所占比例的大小,需知道相應(yīng)樣本的

[  ]

A.平均數(shù)

B.方差

C.眾數(shù)

D.頻數(shù)分布

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013

為了了解某解放區(qū)初中中考數(shù)學(xué)成績(jī)情況,從中抽查了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),在這里樣本是

[  ]

A.全區(qū)所有參加中考的學(xué)生

B.被抽查的1000名學(xué)生

C.全區(qū)所有參加中考的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)

D.被抽查的1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013

如果兩個(gè)相似三角形對(duì)應(yīng)中線的比為8∶9,則它們的相似比為

[  ]

A.8∶9

B.9∶8

C.64∶81

D.∶3

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013

如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

[  ]

A.甲和乙是形狀相同的圖形

B.甲乙丙是形狀相同的圖形

C.乙和丁是形狀相同的圖形

D.甲乙丙丁中沒有形狀相同的圖形

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同步練習(xí)冊(cè)答案