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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小亮從一列火車(chē)的第m節(jié)車(chē)廂起,一直數(shù)到第2m節(jié)車(chē)廂,他數(shù)過(guò)的車(chē)廂節(jié)數(shù)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在13,23…20103每個(gè)數(shù)的前面任意添加“+”“-”,它們的和是________(填奇數(shù)或偶數(shù)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在△ABC中,AB=17,BC=15,AC=8,則∠C=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

列方程:5減x的差的2倍等于1:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,是一個(gè)正方體紙盒展開(kāi)圖,請(qǐng)?jiān)谌齻(gè)正方形內(nèi)分別填適當(dāng)?shù)臄?shù),使得折成正方體后相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)是互為相反數(shù),你能做到嗎?若能,請(qǐng)直接在小正方形內(nèi)填入數(shù)字,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,A,C是函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象上任意兩點(diǎn),過(guò)A作軸的垂線(xiàn),垂足為B,過(guò)C作軸的垂線(xiàn),垂足為D,設(shè)的Rt△AOB面積為S1,Rt△COD的面積為S2,則S1________S2.(用“>、=、<”填空)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如果分式數(shù)學(xué)公式的值小于3,則x的取值范圍是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)閱讀下列材料:
問(wèn)題:如圖1,在等邊三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=2,PB=數(shù)學(xué)公式,PC=1.求∠BPC度數(shù)的大小和等邊三角形ABC的邊長(zhǎng).
李明同學(xué)的思路是:將△BPC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形(如圖2).連接PP′,可得△P′PB是等邊三角形(可證),而△PP′A又是直角三角形(由勾股定理的逆定理可證).所以∠AP′B=150°,而∠BPC=∠AP′B=150°.進(jìn)而把AB放在Rt△APB(可證得)中,用勾股定理求出等邊△ABC的邊長(zhǎng)為數(shù)學(xué)公式.問(wèn)題得到解決.?
[思路分析]首先仔細(xì)閱讀材料,問(wèn)題中小明的做法總結(jié)起來(lái)就是通過(guò)旋轉(zhuǎn)固定的角度將已知條件放在同一個(gè)(組)圖形中進(jìn)行研究.旋轉(zhuǎn)60度以后BP就成了BP′,PC成了P′A,借助等量關(guān)系BP′=PP′,于是△APP′就可以計(jì)算了.
解決問(wèn)題:
請(qǐng)你參考李明同學(xué)旋轉(zhuǎn)的思路,探究并解決下列問(wèn)題:
如圖3,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=數(shù)學(xué)公式,BP=數(shù)學(xué)公式,PC=1.求∠BPC度數(shù)的大小和正方形ABCD的邊長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8°18'=________°.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

若一組數(shù)據(jù)-1,0,1,2,x的極差為5,則x的值為


  1. A.
    4
  2. B.
    3
  3. C.
    4或3
  4. D.
    4或-3

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同步練習(xí)冊(cè)答案