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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

一個(gè)正三角形繞其一個(gè)頂點(diǎn)按同一方向連續(xù)旋轉(zhuǎn)5次,每次轉(zhuǎn)過的角度為60°,這6個(gè)三角形組成的圖案是________.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

某大型商場(chǎng),為了促銷,實(shí)行有獎(jiǎng)銷售,印有10萬張獎(jiǎng)卷,其中一等獎(jiǎng)20張,二等獎(jiǎng)100張,三等獎(jiǎng)1000張,其余均無獎(jiǎng),任意抽取一張,A=“獲一等獎(jiǎng)”,B=“獲三等獎(jiǎng)”,C=“獲二等獎(jiǎng)”,D=“無獎(jiǎng)”.

將事件A、B、C、D按發(fā)生的可能性大小從小到大排列

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對(duì)任何一個(gè)事件A,它的概率P(A)的取值范圍是________.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

將一個(gè)旋轉(zhuǎn)自如的圓盤八等分,并在8個(gè)扇形內(nèi)分別標(biāo)上數(shù)字1,2,3,4,5,6,7,8,如圖所示.

憑直覺判斷下列各組事件發(fā)生的可能性的大小,并在相應(yīng)的橫線上填上“>”“<”或“=”.

(1)A=“轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤停下后,指針指在1的扇形內(nèi)”;

B=“轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤停下后,指針指在5的扇形內(nèi)”.A________B

(2)A=“連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤兩次,分別記錄轉(zhuǎn)盤停下后,指針?biāo)干刃蝺?nèi)的數(shù),兩次的數(shù)之和為3;”

B=“連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤兩次,分別記錄轉(zhuǎn)盤停下后,指針?biāo)干刃蝺?nèi)的數(shù),兩次的數(shù)之和為6”.A________B

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

憑直覺判斷下列各組事件發(fā)生的可能性的大小,并在相應(yīng)的橫線上填上“>”“<”或“=”.

(1)A=“擲一枚均勻的骰子,上面出現(xiàn)1點(diǎn)”;

B=“擲一枚均勻的骰子,上面出現(xiàn)2點(diǎn)”.A________B

(2)A=“擲一枚均勻的骰子兩次,上面兩個(gè)點(diǎn)數(shù)的和是2”;

B=“擲一枚均勻的骰子兩次,上面兩個(gè)點(diǎn)數(shù)的和是3”.A________B

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖,在BC=3m,AB=5m的樓梯表面鋪地毯,地毯的長度至少需要________m.

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同步練習(xí)冊(cè)答案