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科目: 來源: 題型:022

運用一副七巧板可以拼出________個度數(shù)不同的鈍角,它們是_______度.

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科目: 來源: 題型:022

識別圖案:圖中A、B、C分別描述的是三個環(huán)套連在一起的情形,請問:它們各自具備下列哪一種特征:

 

(1)拆開其中的任何一個環(huán)都不能使另外兩個環(huán)分離的是____ .

(2)拆開其中的任何一個環(huán)都能使另外兩個環(huán)分離的是____ .

(3)拆開其中的一個環(huán)就能使另外兩個環(huán)分離的是____ .

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科目: 來源: 題型:022

從n邊形內(nèi)部某個點出發(fā),連接該點與各項點,可以把這個n邊形分割成________個三角形.

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科目: 來源: 題型:022

圖中共有7層小三角形,白色小三角形的個數(shù)與陰影小三角形的個數(shù)之比是____________.

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科目: 來源: 題型:022

用小方塊塔成一個幾何體,使它從正面看和上面看如圖所示,這樣的幾何體有      種.它最少需要    個小立方體塊,最多需要    個小立方體塊.

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科目: 來源: 題型:022

如圖,某賓館在寬為2米的樓梯上鋪上紅色地毯(從A--B),可以算出應用   的地毯.

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科目: 來源: 題型:022

三棱錐是由________個面圍成的,有________個頂點,有________條棱.

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科目: 來源: 題型:022

從一個六邊形的某個頂點出發(fā),分別連接其余各頂點,可以把六邊形分割成   個三角形.

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科目: 來源: 題型:022

寫出下圖中平面圖形的名稱:

(1)________

(2)________

(3)________

(4)________

(5)________

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科目: 來源: 題型:022

從一個n(n≥4)邊形的某個頂點出發(fā),分別連接這個頂點與其余各頂點,可以把這個多邊形分割成________個三角形.

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同步練習冊答案