科目: 來(lái)源:探秘?cái)?shù)學(xué) 九年級(jí)上 題型:022
一列火車因故晚點(diǎn)6分鐘,之后將速度每小時(shí)增加10千米,行駛了20千米以后恢復(fù)正點(diǎn)運(yùn)行.如果設(shè)火車原來(lái)行駛速度為x千米/時(shí),那么可以列出方程________.
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科目: 來(lái)源:探秘?cái)?shù)學(xué) 九年級(jí)上 題型:022
在空白處填上適當(dāng)?shù)臄?shù),將多項(xiàng)或配成完全平方式:
(1)x2-3x+(________)=(x-________)2;
(2)x2+x+(________)=(x+________)2;
(3)9x2-12x+(________)=9(x-________)2=(3x-________)2.
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科目: 來(lái)源:伴你學(xué)數(shù)學(xué)課 九年級(jí)上 題型:022
下列有5個(gè)幾何體:
(1)俯視圖是圓的幾何體有________;
(2)主視圖是三角形的幾何體有________;
(3)主視圖是矩形、左視圖也是矩形的幾何體有________;
(4)三種視圖都是矩形的幾何體有________.
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科目: 來(lái)源:伴你學(xué)數(shù)學(xué)課 九年級(jí)上 題型:022
(1)x2-6x+________=(x-________)2;
(2)x2+2x+________=(x+________)2;
(3)x2+________+()2=(x+________)2;
(4)4x2-________+9=(________-3)2.
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科目: 來(lái)源:伴你學(xué)數(shù)學(xué)課 九年級(jí)上 題型:022
已知:方程(m2-4)x2-6(m-2)x+3m-4=0,當(dāng)m________時(shí),它是一元二次方程;當(dāng)m________時(shí),它是一元一次方程.
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué) 數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期 題型:022
某商場(chǎng)一天共售出運(yùn)動(dòng)鞋11雙,各種尺碼如下表:
則這些鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是:
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué) 數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期 題型:022
從分別標(biāo)有1、5、5、2、6這五張卡片中任抽一張,恰為“2”的可能性比恰好抽到奇數(shù)號(hào)卡的可能性________.
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué) 數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期 題型:022
從一副撲克(去掉大、小王)中,任意抽出一張牌,抽到“8”的可能性為_(kāi)_______.
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué) 數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期 題型:022
盒中裝有紅球、黃球共10個(gè),每個(gè)球除顏色外都相同,如果任意摸出一個(gè)球,摸到紅球的可能性較大,則紅球至少有________個(gè).
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué) 數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期 題型:022
擲兩枚骰子,隨機(jī)事件“兩次積為偶數(shù)”、“兩次積為奇數(shù)”也可以用計(jì)算器進(jìn)行模擬,用計(jì)算器模擬則要在________到________范圍中產(chǎn)生兩次隨機(jī)數(shù).
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