如圖所示是某市甲、乙兩所學(xué)校學(xué)生參加課外活動(dòng)情況的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)該統(tǒng)計(jì)圖，你能斷定甲校參加文體活動(dòng)小組的人數(shù)一定比乙校參加文體活動(dòng)小組的人數(shù)多，兩校參加科技活動(dòng)小組的人數(shù)一樣多嗎？若不能，你認(rèn)為還需要哪些數(shù)據(jù)？

小敏和小強(qiáng)做擲骰子游戲，兩人各擲一枚骰子，若兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)之差為奇數(shù)，小敏勝；若兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)之差為偶數(shù)，則小強(qiáng)勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)λ麄儍扇斯�平嗎？為什么�?/P>

商場(chǎng)為了招徠顧客，推出一種有獎(jiǎng)銷售的方法：在一個(gè)暗箱中放有100個(gè)乒乓球，其中5個(gè)紅球，10個(gè)黃球，25個(gè)綠球，其余的都是白球，并規(guī)定：顧客每購(gòu)滿100元物品，就能獲得一次摸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)．若摸出的是紅球，則顧客可獲得50元的購(gòu)貨券；若摸出的是黃球，則顧客可獲得30元的購(gòu)貨券；若摸出的是綠球，則顧客可獲得10元的購(gòu)貨券；若摸出的是白球，則不能獲得購(gòu)貨券；憑購(gòu)貨券顧客可以在該商場(chǎng)繼續(xù)購(gòu)物．顧客若不摸獎(jiǎng)，則可得到一管價(jià)格5元的牙膏．你認(rèn)為是摸獎(jiǎng)合算，還是直接得一管牙膏合算？

娛樂(lè)室設(shè)有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，它們被分成12等份，其中一些區(qū)域被涂成紅色(如圖所示(1)，如圖所示(2))，游戲者任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，箭頭若指向紅色區(qū)域，即可獲獎(jiǎng)．請(qǐng)你判斷，轉(zhuǎn)動(dòng)哪個(gè)轉(zhuǎn)盤獲獎(jiǎng)的概率較大？

某校部分同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)．小明統(tǒng)計(jì)了所有參賽同學(xué)的成績(jī)(成績(jī)均是整數(shù)，滿分120分)，并繪制了條形圖(如圖所示)．請(qǐng)回答：

(1)該校參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的共有多少名同學(xué)？

(2)這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)？

(3)統(tǒng)計(jì)圖還提供了哪些信息？請(qǐng)寫出兩條．

貴陽(yáng)市是我國(guó)西部的一個(gè)多民族城市，人口為370萬(wàn)(2000年統(tǒng)計(jì))，圖(1)，圖(2)是該市2000年各少數(shù)民族人口統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答：

(1)2000年貴陽(yáng)市少數(shù)民族人口數(shù)是多少？

(2)2000年貴陽(yáng)市總?cè)丝谥�，苗族占的百分比是多少�?

如圖所示是我國(guó)2002年，2003年新建鐵路投產(chǎn)里程、新建鐵路復(fù)線投產(chǎn)里程和電氣化鐵路投產(chǎn)里程的扇形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)這個(gè)圖，你能斷定2002年新建鐵路投產(chǎn)里程一定比2003年新建鐵路投產(chǎn)里程多嗎？

如圖所示反映了我國(guó)1998～2003年電話用戶增長(zhǎng)情況．你能從中獲得哪些信息？與同伴交流．

1998～2002年全國(guó)城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入如下表所示：

小蕓和小莉根據(jù)上述數(shù)據(jù)分別繪制了折線統(tǒng)計(jì)圖：

直觀地看這兩幅圖，哪幅更令人感到我國(guó)城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入在迅猛增長(zhǎng)？?jī)煞鶊D所表示的數(shù)據(jù)相同嗎？為什么它們會(huì)給人以不同的感覺(jué)？

如圖所示的折線圖給出了某機(jī)床廠今年上半年某種機(jī)床總產(chǎn)量的變化情況，根據(jù)折線圖所提供的信息，

　　小明說(shuō)：1至3月每月生產(chǎn)量逐月增加，4月份的產(chǎn)量與3月份持平，5，6兩月每月產(chǎn)量不變；

　　小穎說(shuō)：1至3月每月生產(chǎn)量保持不變，4月份停產(chǎn)整頓，5，6兩月每月生產(chǎn)機(jī)床75臺(tái)．

　　你認(rèn)為他們兩人誰(shuí)的說(shuō)法正確，誰(shuí)的說(shuō)法錯(cuò)誤，為什么？