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科目: 來源:精編教材全解 數(shù)學 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:044

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=2 cm,BC=4 cm,CM是中線,

(1)若以點C為圓心,以 cm為半徑畫圓,則點A、B、M分別與⊙C有怎樣的位置關(guān)系?

(2)若以點C為圓心作⊙C,使點A、B、M中至少有一個在⊙C內(nèi),且至少有一個在⊙C外,則⊙C的半徑r的取值范圍是多少?

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科目: 來源:新課程 新理念 新思維·同步練習篇·數(shù)學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044

柜中放有黑、白兩色襪子各2只,黑夜中某人摸出一只襪子后放回,再摸出一只襪子,兩次摸出同色襪子的概率是多少?兩次摸出白色襪子的概率是多少?

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科目: 來源:新課程 新理念 新思維·同步練習篇·數(shù)學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044

不透明的口袋里裝有白、黃、藍三種顏色的乒乓球(除顏色外其余都相同),其中白球有2個,黃球有1個,現(xiàn)從中任意摸出一個是白球的概率為

(1)試求袋中藍球的個數(shù);

(2)第一次任意摸一個球(不放回),第二次再摸一個球,請用畫樹狀圖或列表格法,求兩次摸到都是白球的概率.

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科目: 來源:新課程 新理念 新思維·同步練習篇·數(shù)學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044

從生產(chǎn)的一批螺釘中抽取1 000個進行檢查,結(jié)果有4個是次品,如果從這批螺釘中任取一個螺釘,那么取到次品的概率約是多少?

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科目: 來源:新課程 新理念 新思維·同步練習篇·數(shù)學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044

為了估計魚塘中有多少條魚,先從塘中撈出100條做上標記,再放回塘中,待有標記的魚完全混入魚群后,再撈出200條魚,其中有標記的有20條,問你能否估計出魚塘中魚的數(shù)量?若能,魚塘中有多少條魚?若不能,請說明理由.

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科目: 來源:新課程 新理念 新思維·同步練習篇·數(shù)學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044

一個口袋中有10個紅球和若干個白球,請通過以下實驗估計口袋中白球的個數(shù):從口袋中隨機摸出一球,記下其顏色,再把它放回口袋中,不斷重復上述過程.實驗中總共摸了200次,其中有50次摸到紅球.

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科目: 來源:新課程 新理念 新思維·同步練習篇·數(shù)學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044

小紅和小明在操場做游戲,他們先在地上畫了半徑分別2 m和3 m的同心圓(如圖1),蒙上眼在一定距離外向圈內(nèi)擲小石子,擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內(nèi)不算.

(1)你認為游戲公平嗎?為什么?

(2)游戲結(jié)束,小明邊走邊想:“反過來,能否用概率估算如圖2中非規(guī)則圖形的面積呢?”請你設計方案,解決這一問題.(要求畫出圖形,說明設計步驟、原理,寫出公式)

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科目: 來源:新課程 新理念 新思維·同步練習篇·數(shù)學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044

如圖所示,準備了三張大小相同的紙片,其中兩張紙片上各畫一個半徑相等的半圓,另一張紙片上畫一個正方形.將這三張紙片放在一個盒子里搖勻,隨機地抽取兩張紙片,若可以拼成一個圓形(取出的兩張紙片都畫有半圓形),則甲方贏;若可以拼成一個蘑菇形(取出的一張紙片畫有半圓、一張畫有正方形),則乙方贏.你認為這個游戲?qū)﹄p方是公平的嗎?若不是,有利于誰?

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科目: 來源:新課程 新理念 新思維·同步練習篇·數(shù)學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044

如圖,在每個正方形的中心各有一個可以自由轉(zhuǎn)動的指針,請回答下列問題:

(1)在圖甲中,隨機地轉(zhuǎn)動指針,指針指向Rt△ABC的概率是________;

(2)有人說,圖甲中的Rt△ABC比圖乙中的Rt△DEF大,所以轉(zhuǎn)動指針圖甲中指向Rt△ABC的概率要比圖乙中指向Rt△DEF的概率大,你同意嗎?說說你的想法.

(3)如果將正方形的對角線分正方形所成的4個直角三角形中的3個涂黑,如圖丙,有人說:在圖丙中,指針不是指向黑色就是指向白色,所以指向白色三角形的概率為,你說對嗎?說說你的想法.

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科目: 來源:新課程 新理念 新思維·同步練習篇·數(shù)學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044

口袋中裝有1個紅球和2個白球,將摸出的第一個球放回攪勻再摸出第二個球,求兩次摸出的球是1紅1白的概率.

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同步練習冊答案