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科目: 來源: 題型:044

正方形通過剪切可以拼成三角形,方法如圖所示:

依照上面圖示的方法,解答下列問題:

操作設(shè)計:

(1)如圖,對于任意直角三角形,設(shè)計一種方案,將它分成若干塊,再拼成一個與原三角形等面積的矩形;

(2)如圖,對于任意三角形,設(shè)計一種方案,將它分成若干塊,再拼成一個與原三角形等面積的矩形.

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科目: 來源: 題型:044

如圖,請你過O點(diǎn)畫一條直線,把五個圓的面積分成相等的兩部分,并說明根據(jù)什么道理.

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科目: 來源: 題型:044

如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊AB的中線,則.你能說明為什么嗎?

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科目: 來源: 題型:044

如圖,已知△ABC和其對稱圖形△EFD,指出其中相等的線段和相等的角,并確定其對稱中心.

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科目: 來源: 題型:044

如圖,已知∠AOB=α.外有一點(diǎn)P,作點(diǎn)P關(guān)于直線OA對稱的點(diǎn),再作點(diǎn)P關(guān)于直線OB對稱的點(diǎn)

(1)試猜想與α的大小關(guān)系,并說出你的理由;

(2)當(dāng)P為∠AOB內(nèi)一點(diǎn)或∠AOB的一邊上一點(diǎn)時,上述結(jié)論是否成立?

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科目: 來源: 題型:044

l為對稱軸,畫出圖中等腰直角三角形的對稱圖形,并說出已知的等腰直角三角形與它的對稱圖形構(gòu)成了什么圖形.

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科目: 來源: 題型:044

如圖所示,已知△ABC的周長為15,OB、OC分別平分∠ABC、∠ACB,OD⊥BC于D,且OD=4.求△ABC的面積.

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科目: 來源: 題型:044

如圖所示,在公路OX和OY上設(shè)郵筒A和B,郵遞員每天從郵局P到郵筒A、B取信.然后返回郵局.問A、B的位置確定在哪里,才能使郵遞員走的路程最短?

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科目: 來源: 題型:044

如圖所示,兩個班的學(xué)生分別在M、N兩處參加勞動,現(xiàn)要在道路AB、AC的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一個茶水供應(yīng)點(diǎn)P,使P到兩條道路的距離相等,且使兩班的同學(xué)到茶水供應(yīng)點(diǎn)的距離相等,有一位同學(xué)說:“只要作一個角的平分線,一條線段的垂直平分線,這個茶水供應(yīng)點(diǎn)的位置就確定了.”你說對嗎?如果對,請在示意圖上找出這個點(diǎn)的位置;如果不對,說明為什么?

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科目: 來源: 題型:044

用四塊如圖所示(1)瓷磚拼成一個正方形,使拼成的圖案成軸對稱圖形.請你在圖(2)、(3)、(4)、中各畫出一種拼法(要求三種拼法各不相同,所畫圖案中的陰影部分用斜線表示).

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同步練習(xí)冊答案