你能在圖中平移線段AB，使得A點(diǎn)對(duì)應(yīng)著點(diǎn)，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)著點(diǎn)嗎？說說你的理由．A B

根據(jù)“做一做”中的數(shù)據(jù)，回答下面的問題：(可以利用計(jì)算器)

(1)分別估計(jì)這四個(gè)國(guó)家1996年的人口密度，并進(jìn)行比較(人口密度＝人口總數(shù)÷國(guó)土面積)；

(2)如果要用圖3—1的方式表示各個(gè)國(guó)家的人口密度，那么在這幅圖中四個(gè)國(guó)家所占的面積之比大約會(huì)是多少？

附：中國(guó)、美國(guó)、印度、澳大利亞四國(guó)1996年國(guó)土面積和人口情況

（世界統(tǒng)計(jì)年鑒2000）

自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，按指針?biāo)�指區(qū)域的指示行動(dòng)．

(1)轉(zhuǎn)動(dòng)若干次，最后是在出發(fā)點(diǎn)前的可能性大還是在后的可能性大？試一試．

(2)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)20次，試試看情況怎么樣．

下面是一些可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，請(qǐng)你按照轉(zhuǎn)出黃色的可能性由大到小進(jìn)行排列．

從報(bào)刊中尋找一些統(tǒng)計(jì)圖，從中盡可能多地獲取信息．

下面是A，B兩球從不同高度自由下落到地面后反彈高度的統(tǒng)計(jì)圖．

(1)比較兩個(gè)球反彈高度的變化情況，哪個(gè)球的彈性大？

(2)如果兩個(gè)球下落的起始高度繼續(xù)增加，那么你認(rèn)為A球的反彈高度會(huì)繼續(xù)增加嗎？B球呢？

(3)分別比較A球、B球的反彈高度和起始高度，你認(rèn)為反彈高度會(huì)超過起始高度嗎？

如果你們學(xué)校需要建造新的自行車停車棚，至少需要多大面積？解決這個(gè)問題你需要哪些數(shù)據(jù)？你準(zhǔn)備如何收集這些數(shù)據(jù)？

為了提高長(zhǎng)跑成績(jī)，小彬堅(jiān)持鍛煉并于每周日記錄下1500米的成績(jī)：

小彬1500米成績(jī)變化統(tǒng)計(jì)圖

如果要清楚地看出小彬成績(jī)的變化情況，你選擇統(tǒng)計(jì)圖還是統(tǒng)計(jì)表？如果要方便、準(zhǔn)確地獲得他鍛煉5星期后的跑步成績(jī)，你會(huì)如何選擇？

請(qǐng)你查閱資料，列舉一些有關(guān)較大的數(shù)的信息．

估計(jì)從自己家到學(xué)校的距離．并與同伴交流你的方法．