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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級下冊)、數(shù)據(jù)的整理與初步處理 扇形統(tǒng)計圖(2) 題型:059

如圖是某報在2003年3月23日美國對伊拉克戰(zhàn)爭開戰(zhàn)第三天刊登的一個關(guān)于美國石油來源地區(qū)分布的扇形統(tǒng)計圖,你能從中獲得哪些信息?美國為什么要侵略一個主權(quán)國家?

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級下冊)、數(shù)據(jù)的整理與初步處理 扇形統(tǒng)計圖(2) 題型:059

八年級(8)班某次英語考試成績情況如圖所示.

(1)

該班共有學(xué)生________人;

(2)

根據(jù)圖中數(shù)據(jù),在下圖中制作反映各分?jǐn)?shù)段情況的扇形統(tǒng)計圖.

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級下冊)、數(shù)據(jù)的整理與初步處理 扇形統(tǒng)計圖(2) 題型:059

我國政府在農(nóng)村扶貧工作中取得了顯著成效,據(jù)國家統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)表明,2004年末我國農(nóng)村絕對貧困人口為2610萬人(比上年末減少290萬人),其中東部地區(qū)為374萬人,中部地區(qū)為932萬人,西部地區(qū)為1305萬人,請用扇形統(tǒng)計圖表示出2004年末這三個地區(qū)農(nóng)村絕對貧困人口分布的比例(要在圖中注明各部分所占的比例).

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科目: 來源:漫游數(shù)學(xué)世界八年級(上) 題型:059

小明始終認為拋擲兩枚硬幣出現(xiàn)“一正一反”和出現(xiàn)“兩個正面”的概率一樣.小華想用實驗的方法說服他,但手頭又沒有硬幣.你能幫他想想辦法嗎?

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科目: 來源:漫游數(shù)學(xué)世界八年級(上) 題型:059

小王和小張每人拋擲兩顆普通的正六面體骰子,并將骰子落地后出現(xiàn)點數(shù)之和大于6的頻率描述如下:

根據(jù)折線圖,小王估計骰子落地后出現(xiàn)點數(shù)之和大于6的概率約為60%,小張估計骰子落地后出現(xiàn)點數(shù)之和大于6的概率約為56%.你的看法怎樣?

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科目: 來源:漫游數(shù)學(xué)世界八年級(上) 題型:059

甲乙輪流拋擲一個質(zhì)量分布均勻的硬幣.甲已經(jīng)拋了5次,一次也沒出現(xiàn)正面;乙也拋了5次,有3次出現(xiàn)了正面.下一次拋擲時誰得到正面的機會比較大?

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科目: 來源:四川省眉山市仁壽聯(lián)校2012屆九年級上學(xué)期期中檢測數(shù)學(xué)試題 題型:059

(1)如圖:靠著22 m的房屋后墻,圍一塊150 m2的矩形雞場,現(xiàn)在有籬笆共40 m.求矩形的長、寬各多少米?

(2)若把“圍一塊150 m2的矩形雞場”改為“圍一塊S m2的矩形雞場”其它條件不變,能否使S最大.若能,請你求出此時矩形的長、寬及最大面積;若不能,請你說明理由.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大八年級版 2009-2010學(xué)年 第18期 總第174期 華師大版 題型:059

已知正方形ABCD的邊長為4,點E是邊CD上一個動點,以CE為一條直角邊作等腰直角三角形CEF,連結(jié)BF、FD、BD,則BD與CF的位置關(guān)系是________.

(1)如圖①,當(dāng)CE=4(即點E與點D重合)時,△BDF的面積為________;

(2)如圖②,當(dāng)CE=2(即點E為CD的中點)時,△BDF的面積為________;

(3)如圖③,當(dāng)CE=3時,△BDF的面積為________;

(4)如圖④,根據(jù)上述計算的結(jié)果,當(dāng)點E為CD邊上任意一點時,請?zhí)岢瞿銓Α鰾DF的面積與正方形ABCD的面積之間的關(guān)系的猜想,并證明你的猜想;

(5)如圖⑤,當(dāng)點E為CD的延長線上任意一點時,請判斷(4)中的結(jié)論是否仍然成立.(不要求說明理由)

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科八年級版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總175~182期 滬科版 題型:059

在研究“三角形的三個內(nèi)角和等于180°”的證明方法時,小明和小虎分別給出了下列證法:

小明:在△ABC中,延長BC到點D(如圖),

所以∠ACD=∠A+∠B.(三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和)

又因為∠ACD+∠ACB=180°,(平角定義)

所以∠A+∠B+∠ACB=180°.(等量代換)

小虎:在△ABC中,過點A作AD⊥BC(如圖),

所以∠ADC=∠ADB=90°.(直角定義)

所以∠DAC+∠C=90°,∠B+∠BAD=90°.(直角三角形的兩銳角互余)

所以∠DAC+∠C+∠B+∠BAD=180°,

即∠BAC+∠B+∠C=180°.

請你對上述兩名同學(xué)的證法給出評價,并寫出一種你認為較簡單的證明三角形內(nèi)角和定理的方法.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 北師大版 題型:059

在平面直角坐標(biāo)系中,給出以下五點A(-2,0),B(1,0),C(4,0),D(-2,),E(0,-6),從這五點中選取三點,使經(jīng)過這三點的拋物線滿足以平行于y軸的直線為對稱軸.我們約定:把經(jīng)過三點A、E、B的拋物線表示為拋物線AEB(如圖所示).

(1)問符合條件的拋物線還有哪幾條?不求解析式請用約定的方法表示出來;

(2)在(1)中是否存在這樣的一條拋物線,它與余下的兩點所確定的直線不相交?如果存在,試求拋物線及直線的解析式;如果不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案