(x-2)(x-3)=0(x=0，x=2，x=3).

　　由以上提供的信息你能說出:

　　(1)兩隊的得分各是多少?得失球差是多少?

　　(2)你能說出淘汰哪個隊了嗎?

(1)分別指出圖①③各自的位似中心.

(2)在圖①中任取一對對應(yīng)點，度量這兩個點到位似中心的距離.它們的比與位似比有什么關(guān)系?在圖③中再試一試，還有類似的規(guī)律嗎?

(1)求FC的長;

(2)利用圖②求出矩形頂點B所對的頂點到BC邊的距離x(cm)為多少時，矩形的面積最大？最大面積是多少？

(1)從盒中任意摸出一球，一定是紅球嗎？說說你的想法.

(2)摸幾次試試看，每次都能摸到紅球嗎？

(1)若m為定值，求此二次函數(shù)的解析式；

(2)若二次函數(shù)的圖象與x軸還有異于點A的另一個交點，求m的取值范圍.

請你根據(jù)上述內(nèi)容，解答下列問題：

（1）該公司“高級技工”有______________名.

（2）所有員工月工資的平均數(shù)為2 500元，中位數(shù)為____________元，眾數(shù)為____________元.

（3）小張到這家公司應(yīng)聘普通工作人員．請你回答圖20-1-3中小張的問題，并指出用（2）中的哪個數(shù)據(jù)向小張介紹員工的月工資實際水平更合理些.

圖20-1-3

（4）去掉四個管理人員的工資后，請你計算出其他員工的月平均工資（結(jié)果保留整數(shù)），并判斷能否反映該公司員工的月工資實際水平．

（1）在大學(xué)生中調(diào)查我國青年人最崇拜的偶像；

（2）在深圳城鎮(zhèn)居民中調(diào)查我國家庭擁有私家車的比例；

（3）調(diào)查一個班級里學(xué)號為奇數(shù)的學(xué)生，以了解學(xué)生對任課老師的意見和建議.