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科目: 來源: 題型:044

我區(qū)的水電資源豐富,并且得到了較好的開發(fā),電力充足,某供電公司為了鼓勵居民用電,采用分段計費的方法來計算電費,月用電量x(度)與相應(yīng)電費y(元)之間的函數(shù)關(guān)系的圖像如圖.

(1)填空:月用電量為100度時,應(yīng)交電費________元;

(2)當(dāng)x>100時,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)月用電量為260度時,應(yīng)交電費多少元?

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科目: 來源: 題型:044

小明和小偉兩家相距20千米,為了測試他們用多少時間能相遇,他們各自同時從自家出發(fā)相向而行,且小偉步行,小明騎車,他們出發(fā)后時間和距小偉家的距離之間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖所示圖像回答下列問題:(1)哪條線代表小明所花時間和行走路程之間的關(guān)系?(2)經(jīng)過多少時間,他們相遇?

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科目: 來源: 題型:044

直線y=mx+n與y=2x+1交于點(2,b),與y=-x+2交于點(a,1),求m、n的值.

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科目: 來源: 題型:044

畫出函數(shù)y=2x+1的圖像,并利用圖像求:(1)方程2x+1=0的解;(2)不等式2x+1>0的解集;(3)當(dāng)x>0時,y的解集.

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科目: 來源: 題型:044

某校九年級的師生到距離學(xué)校20千米的地方植樹,一部分人騎自行車先走,45分鐘后,另一部分人乘汽車出發(fā),乘汽車的人比騎自行車的人晚5分鐘到達目的地,已知汽車的速度是自行車速度的2.5倍,求汽車的速度.

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科目: 來源: 題型:044

武漢市某學(xué)校組織甲、乙兩班學(xué)生參加“美化校園”的義務(wù)勞動,若甲班做2小時,乙班3小時,則恰好完成全部工作的一半;若甲班先做2個小時然后另有任務(wù),剩下的任務(wù)由乙班單獨完成,則乙班所有的時間恰好比甲班單獨完成全部工作的時間多1小時,問單獨完成這項工作,甲、乙兩班各需要多長時間?

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科目: 來源: 題型:044

A、B兩地間公路長50千米,一人騎自行車,一人騎摩托車,摩托車比自行車出發(fā)晚1小時30分鐘而早到1小時,已知摩托車的速度是自行車速度的2.5倍,求摩托車與自行車的速度.

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科目: 來源: 題型:044

甲容器中有15%的鹽水30升,乙容器中有18%的鹽水20升,如果向兩個容器里各加等量的水,使它們的濃度相等,那么加入的水是多少升?

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科目: 來源: 題型:044

如圖1所示,一劃船愛好者逆水劃船.已知他在靜水中的速度是10m/min.

如圖2所示,他的帽子被吹落到水中,但他沒有發(fā)覺,仍然向前劃行.

如圖3所示,他劃出80m后才發(fā)覺帽子落入水中,這時,他與帽子己相距100m.

如圖4所示,他立即掉轉(zhuǎn)船頭追趕帽子.

如圖5所示,經(jīng)過一段時間的追趕,他撿回了帽子.

(1)根據(jù)以上信息,試求水流的速度(單位:m/min).

(2)如果船掉頭時間忽略不計,從帽子開始落入水中到撿回帽子共經(jīng)過了多少時間(單位:min)?

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科目: 來源: 題型:044

某種商品出售時標價為1200元,后來由于商品積壓,商店準備按標價的七折出售,但仍可以保持5%的利潤率,則此商品的進價為多少元?

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同步練習(xí)冊答案