(2005資陽課改)若“!”是一種數(shù)學運算符號，并用1!=1，2!=2×1=2，3!=3×2×1=6，4!=4×3×2×1，…，則值為

[　　]

A．

B．99!

C．9 900

D．2!

(2006，江陰)在3×3方格上做填字游戲，要求每行每列及對角線上三個方格中的數(shù)字和都等于S，填在三格中的數(shù)字如圖，若要能填成，則

[　　]

(2006，南京)某地今年1月1日至4日每天的最高氣溫與最低氣溫如下表：

其中溫差最大的是

[　　]

(2006，臨安)我市2005年的最高氣溫為39℃，最低氣溫為零下7℃計算2005年溫差列式正確的是

[　　]

(2006，紹興)冬季的一天，室內(nèi)溫度是8℃，室外溫度是－2℃，則室內(nèi)外溫度相差

[　　]

(2006，南通)某市今年1月份某一天的最高氣溫是3℃，最低氣溫是－4℃，那么這一天的最高氣溫比最低氣溫高

[　　]

(2006，旅順)的值是

[　　]

(2005廣東)計算的結(jié)果是的式子是

[　　]

A．

B．

C．

D．

(2002廣西桂林)生物學指出：生態(tài)系統(tǒng)中，輸入每一個營養(yǎng)級的能量，大約只有10％的能量能夠流動到下一個營養(yǎng)級，在這條生物鏈中(表示第n個營養(yǎng)級，n=1，2，…，6)，要使獲得10kJ的能量，那么需要提供的能量約為

[　　]

A．

B．

C．

D．

(2002江蘇揚州)計算機是將信息轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)進行處理的，二進制即“逢2進1”，如表示二進制數(shù)，將它轉(zhuǎn)換成十進制形式是，那么將二進制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制形式數(shù)是

[　　]