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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

一個數(shù)加上再減去,所得的值等于,求這個數(shù).

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解下列方程:

(1)

(2)

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

把下列假分數(shù)轉(zhuǎn)化為帶分數(shù),并判斷其中哪一個數(shù)最接近3.

,,

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

(1)把帶分數(shù)化假分數(shù);

(2)整數(shù)4可以化成分母為幾的假分數(shù)?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

下列分數(shù)中哪些分數(shù)為真分數(shù),哪些為假分數(shù)?把它們填在相應的集合內(nèi)(如圖所示).

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

(1)某班女同學占全班人數(shù),那么男同學占全班人數(shù)的幾分之幾?

(2)某次數(shù)學競賽有的參賽學生獲一等獎,的參賽學生獲二等獎,的參賽學生獲三等獎,問:獲獎的學生人數(shù)占參賽學生人數(shù)的幾分之幾?末獲獎的學生人數(shù)占參賽學生的幾分之幾?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

某公園的花圃內(nèi)裁培著三種花卉,玫瑰花占花圃面積的,康乃馨占花圃總面積的,其余裁百合花.問:玫瑰花和康乃馨共占花圃總面積的幾分之幾?百合花占花圃總面積的幾分之幾?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

某天小杰用了時完成了當天的數(shù)學作業(yè),玲玲用了時也完成了當天的數(shù)學作業(yè),兩人誰做這天數(shù)學作業(yè)的時間少?少多少?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

(1)在中的括號內(nèi)填入哪些正整數(shù),式子能夠成立?這樣的正整數(shù)有幾個?

(2)在中的括號內(nèi)填入哪些正整數(shù),式子能夠成立?這樣的正整數(shù)有幾個?

(3)在中的括號內(nèi)填入怎樣的分數(shù),式子能夠成立?這樣的數(shù)有幾個?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

請你寫出大于而小于分母為60的最簡分數(shù).

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同步練習冊答案