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科目: 來源:2007中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)-整式與分式-新人教 題型:013

下列各式由左邊到右邊的變形中,是分解因式的為:

[  ]

A.a(x+y)=ax+ay,

B.x2-4x+4=x(x-4)+4

C.10x2-5x=5x(2x-1)

D.x2-16+3x=(x+4)(x-4)+3x

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科目: 來源:2007中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)-整式與分式-新人教 題型:013

在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形(a>b)(如圖甲),把余下的部分拼成一個矩形(如圖乙),根據(jù)兩個圖形中陰影部分的面積相等,可以驗證

[  ]

A.(a+b)2=a2+2ab+b2

B.(a-b)2=a2-2ab+b2

C.a2-b2=(a+b)(a-b)

D.(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2

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科目: 來源:2007中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)-整式與分式-新人教 題型:013

現(xiàn)規(guī)定一種運算:a*b=ab+a-b,其中a、b為實數(shù),則a*b+(b-a)*b等于

[  ]

A.a2-b

B.b2-b

C.b2

D.b2-a

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科目: 來源:2007中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)-整式與分式-新人教 題型:013

挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾,年輕時就利用階梯形,發(fā)現(xiàn)了一個重要的恒等式-阿貝爾公式:如圖是一個簡單的階梯形,可用兩種方法,每一種把圖形分割成為兩個矩形.利用它們之間的面積關(guān)系,可以得到:a1b1+a2b2

[  ]

A.a1(b1-b2)+(a1+a2)b1

B.a2(b2-b1)+(a1+a2)b2

C.a1(b1-b2)+(a1+a2)b2

D.a2(b1-b2)+(a1+a2)b1

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科目: 來源:2007中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)-整式與分式-新人教 題型:013

計算的結(jié)果為

[  ]

A.1

B.x+1

C.

D.

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科目: 來源:2007中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)-整式與分式-新人教 題型:013

已知:abmab=-4,化簡(a-2)(b-2)的結(jié)果是

[  ]

A.6

B.2m-8

C.2m

D.-2m

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科目: 來源:2007中考復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)單元闖關(guān)-數(shù)據(jù)整理-新人教 題型:013

某青年排球隊12名隊員的年齡情況如下:

則這個隊隊員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)是

[  ]

A.19,20

B.19,19

C.19,20.5

D.20,19

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科目: 來源:2007中考復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)單元闖關(guān)-數(shù)據(jù)整理-新人教 題型:013

為了了解汽車司機遵守交通法規(guī)的意識,小明的學(xué)習(xí)小組成員協(xié)助交通警察在某路口統(tǒng)計的某個時段來往汽車的車速(單位:千米/小時)情況如圖所示.根據(jù)統(tǒng)計圖分析,這組車速數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是

[  ]

A.60千米/小時,60千米/小時

B.58千米/小時,60千米/小時

C.60千米/小時,58千米/小時

D.58千米/小時,58千米/小時

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科目: 來源:2007中考奪標(biāo)沖刺模擬題(新課標(biāo))(一)、數(shù)學(xué) 題型:013

一列貨運火車從南安站出發(fā),勻加速行駛一段時間后開始勻速行駛,過了一段時間,火車到達下一個車站停下,裝完貨以后,火車又勻加速行駛,一段時間后再次開始勻速行駛,可以近似地刻畫出火車在這段時間內(nèi)的速度變化情況的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2007中考奪標(biāo)沖刺模擬題(新課標(biāo))(一)、數(shù)學(xué) 題型:013

順次連結(jié)等腰梯形各邊的中點所得的四邊形是

[  ]

A.菱形;

B.矩形;

C.正方形;

D.梯形.

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同步練習(xí)冊答案