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科目： 來源： 題型：填空題

計算：數(shù)學(xué)公式•數(shù)學(xué)公式=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知：A、B、C三點在同一直線上，點M、N分別是線段AC、BC的中點．
（1）如圖，點C是線段AB上一點，
①填空：當AC=8cm，CB=6cm時，則線段MN的長度為______cm；
②當AB=acm時，求線段MN的長度，并用一句簡潔的話描述你的發(fā)現(xiàn)．

（2）若C為線段AB延長線上的一點，則第（1）題第②小題中的結(jié)論是否仍然成立？請你畫出圖形，并說明理由．

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科目： 來源： 題型：填空題

方程4x2+（k+1）x+1=0的一個根是2，那么k=________，另一根是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知方程組數(shù)學(xué)公式，甲由于看錯了方程①中的a，得到方程組的解為數(shù)學(xué)公式，乙看錯了②中的b得到方程組的解為數(shù)學(xué)公式，你知道原方程的解嗎？

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科目： 來源： 題型：填空題

計算：數(shù)學(xué)公式=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

一快餐店試銷一種成本為5元/份的套餐，該店銷售這種套餐每天的固定支出為600元（不含套餐成本），若每份的售價不超過10元，每天可銷售400份；若每份的售價超過10元，每提高1元，每天的銷售量就減少40份，設(shè)每份套餐的售價為x元（x＞5且x為整數(shù)）．
（1）用y元表示該店的日凈收入，求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若每份套餐售價不超過10元，要使該店的日凈收入不少于800元，則每份套餐的售價應(yīng)定為多少元？
（3）該店既要薄利多銷，又要使日凈收入最高，那么每份套餐的售價應(yīng)定為多少元？（日凈收入=每天的銷售額-套餐成本-每天的固定支出）

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式與一次函數(shù)y=x+b的圖象在第一象限相交于點A（1，-k+4）．
（1）試確定這兩個函數(shù)的表達式；
（2）連接OA、OB求△AOB的面積．

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科目： 來源： 題型：解答題

今年的全國助殘日這天，某單位的青年志愿者到距單位6千米的福利院參加“愛心捐助活動”．一部分人步行，另一部分人騎自行車，他們沿相同的路線前往．如圖，l1、l2分別表示步行和騎自行車的人前往目的地所走的路程y（千米）隨時間x（分鐘）變化的函數(shù)圖象．
（1）分別求l1、l2的函數(shù)表達式；
（2）求騎車的人用多長時間追上步行的人．

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科目： 來源： 題型：填空題

為了了解貫徹執(zhí)行國家提倡的“陽光體育運動”的實施情況，將某班50名同學(xué)一周的體育鍛煉情況繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)，該班50名同學(xué)一周參加體育鍛煉時間的中位數(shù)與眾數(shù)之和為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，AD是∠BAC的角平分線，交△ABC的邊BC于點D，BH⊥AD，CK⊥AD，垂足分別為H、K，你能說明AB•DK=AC•DH嗎？

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同步練習(xí)冊答案