化簡(jiǎn)求值：(2x＋1)²－(2x＋1)(2x－1)，其中．

去年4月，國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心等機(jī)構(gòu)開展了青少年形體測(cè)評(píng).專家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對(duì)專家的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì)，我們以他最突出的一種作記載)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

(1)在這次被抽查形體測(cè)評(píng)的學(xué)生中，坐姿不良的學(xué)生有________人，占抽查人數(shù)的百分比為________，這次抽查一共抽查了________名學(xué)生，其中如果全市有10萬(wàn)名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的學(xué)生約有________人；

(2)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)你簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱目捶ǎ?

如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4，－1)．

(1)作出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A₁B₁C₁，并寫出點(diǎn)C的對(duì)稱點(diǎn)C₁的坐標(biāo)；

(2)作出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A₂B₂C₂，并寫出點(diǎn)C的對(duì)稱點(diǎn)C₂的坐標(biāo)；

(3)試判斷：△A₁B₁C₁與△A₂B₂C₂是否關(guān)于y軸對(duì)稱(只需寫出判斷結(jié)果)．

(1)計(jì)算2×(－3)＋(－3)⁰－　(2)化簡(jiǎn)：

在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，小明所在小組的同學(xué)與一家玩具生產(chǎn)廠家聯(lián)系，給該廠組裝玩具，該廠同意他們組裝240套玩具．這些玩具分為A、B、C三種型號(hào)，它們的數(shù)量比例以及每人每小時(shí)組裝各種型號(hào)玩具的數(shù)量如圖所示：

若每人組裝同一種型號(hào)玩具的速度都相同，根據(jù)以上信息，完成下列填空：

(1)從上述統(tǒng)計(jì)圖可知，A型玩具有________套，B型玩具有________套，C型玩具有________套．

(2)若每人組裝A型玩具16套與組裝C型玩具12套所畫的時(shí)間相同，那么a的值為________，每人每小時(shí)能組裝C型玩具________套．

解方程：

已知：如圖，AB∥CD，F(xiàn)是AC的中點(diǎn)，求證：F是DE中點(diǎn)．

解方程：

國(guó)家規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)”．為此，我縣就“你每天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少”的問(wèn)題隨機(jī)調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)300名初中學(xué)生．根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(部分)如圖所示，其中分組情況是：

A組：t＜0.5 h；　　B組：0.5 h≤t＜1 h；　　C組：1 h≤t＜1.5 h；　　D組：t≥1.5 h

請(qǐng)根據(jù)上述信息解答下列問(wèn)題：

(1)C組的人數(shù)是________；

(2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在________組內(nèi)；

(3)若我縣約有36 000名初中學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)其中達(dá)國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人約有多少？你每天參加體育鍛煉的時(shí)間是多少？你認(rèn)為學(xué)生參加體育鍛煉的時(shí)間多了會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高嗎？

先化簡(jiǎn)，再求值：

(a²b－2ab²－b³)÷b－(a＋b)(a－b)，其中a＝，b＝－1．