化簡：

先化簡，再求值：(a＋b)²＋(a－b)(2a＋b)－3a²，其中．

解分式方程：

某中學對全校學生60秒跳繩的次數(shù)進行了統(tǒng)計，全校平均次數(shù)是100次．某班體育委員統(tǒng)計了全班50名學生60秒跳繩的成績，列出的頻數(shù)分布直方圖如下(每個分組包括左端點，不包括右端點)：

求：(1)該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是多少？是否超過全校平均次數(shù)？

(2)該班一個學生說：“我的跳繩成績在我班是中位數(shù)”，請你給出該生跳繩成績的所在范圍．

(3)從該班中任選一人，其跳繩次數(shù)達到或超過校平均次數(shù)的概率是多少？

化簡：．

某中學對全校學生60秒跳繩的次數(shù)進行了統(tǒng)計，全校平均次數(shù)是100次．某班體育委員統(tǒng)計了全班50名學生60秒跳繩的成績，列出的頻數(shù)分布直方圖如下(每個分組包括左端點，不包括右端點)：

求：(1)該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是多少？是否超過全校平均次數(shù)？

(2)該班一個學生說：“我的跳繩成績在我班是中位數(shù)”，請你給出該生跳繩成績的所在范圍．

(3)從該班中任選一人，其跳繩次數(shù)達到或超過校平均次數(shù)的概率是多少？

化簡：．

先化簡，再求值：，其中x＝－1．

某校數(shù)學興趣小組成員小華對本班上期期末考試數(shù)學成績(成績取整數(shù)，滿分為100分)作了統(tǒng)計分析，繪制成如下頻數(shù)、頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖(下圖)．請你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：

(1)頻數(shù)、頻率分布表中a＝________，b＝________；

(2)補全頻數(shù)分布直方圖；

(3)數(shù)學老師準備從不低于90分的學生中選1人介紹學習經驗，那么取得了93分的小華被選上的概率是多少？

如圖，在梯形ABCD中，AB∥CD，BD⊥AD，BC＝CD，∠A＝60°，CD＝2 cm．

(1)求∠CBD的度數(shù)；

(2)求下底AB的長．