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科目: 來源:2006年廣西賀州市初中畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:044

化簡:

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科目: 來源:2006年甘肅嘉峪關(guān)市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)與升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(新課程) 題型:044

為節(jié)約用電,某學(xué)校在本學(xué)期初制定了詳細(xì)的用電計劃.如果實際每天比計劃多用2度電,那么本學(xué)期的用電量將會超過2990度;如果實際每天比計劃節(jié)約2度電,那么本學(xué)期的用電量將不超過2600度.若本學(xué)期的在校時間按130天計算,那么學(xué)校原計劃每天用電量應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?

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科目: 來源:2006年甘肅嘉峪關(guān)市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)與升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(新課程) 題型:044

一次函數(shù)圖象如圖所示,求其解析式.

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科目: 來源:2006年甘肅嘉峪關(guān)市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)與升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(新課程) 題型:044

有7名同學(xué)測得某樓房的高度如下(單位:米):29,28.5,30,30,32,31,33.

(1)求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù);

(2)你認(rèn)為此樓房大概有多高?

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科目: 來源:2009年浙江省衢州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

一個幾何體的三視圖如圖所示,它的俯視圖為菱形.請寫出該幾何體的形狀,并根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)求出它的側(cè)面積.

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科目: 來源:2009年浙江省衢州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

解不等式組

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科目: 來源:2009年浙江省衢州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

給出三個整式a2,b2和2aB

(1)當(dāng)a=3,b=4時,求a2b2+2ab的值;

(2)在上面的三個整式中任意選擇兩個整式進(jìn)行加法或減法運(yùn)算,使所得的多項式能夠因式分解.請寫出你所選的式子及因式分解的過程.

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科目: 來源:2009年云南省高中(中專)招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

解方程:

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科目: 來源:2009年新疆烏魯木齊市高中招生考試數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044

某中學(xué)組織全校4000名學(xué)生進(jìn)行了民族團(tuán)結(jié)知識競賽.為了解本次知識競賽的成績分布情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分),并繪制了如圖的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(不完整).

請根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:

(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)上述學(xué)生成績的中位數(shù)落在哪一組范圍內(nèi)?

(4)學(xué)校將對成績在90.5~100.5分之間的學(xué)生進(jìn)行獎勵,請估計全校4000名學(xué)生中約有多少名獲獎?

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科目: 來源:2009年新疆烏魯木齊市高中招生考試數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044

某超市為“開業(yè)三周年”舉行了店慶活動.對A、B兩種商品實行打折出售.打折前,購買5件A商品和1件B商品需用84元;購買6件A商品和3件B商品需用108元.而店慶期間,購買50件A商品和50件B商品僅需960元,這比不打折少花多少錢?

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同步練習(xí)冊答案